内容发布更新时间 : 2024/12/24 3:18:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第10章 第1节 水中的动物2

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【教学目标】

（1）观察河蚌，阐明河蚌适应水中生活的特点，并归纳软体动物的特征。 （2）知道我国丰富的水生动物资源。

（3）认同“四大家鱼混合养殖”是我国人民生态养鱼的杰作。 【教学重点】河蚌适应水中生活的特点 【教学难点】归纳软体动物的特征。

【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！

请同学们仔细阅读课本P. 45—48内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 活动一：观察河蚌

【识记】１．河蚌属于软体动物，它的身体_________，身体外表有两片厚厚的__________，前端_________，后端_________。

２．河蚌生活在_______________，其呼吸器官是_________，运动器官是_________，两片贝壳内贴着一层柔软的膜,这层膜叫做_________。 活动二：丰富的水生动物资源

【识记】1．我国沿海常见的鱼类有哪些？

2．四大家鱼是______、______ 、 _______、 _______。 3．软体动物有什么经济价值？

【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！

1．为了在河蚌体内培育珍珠我们需要在河蚌体内植入沙粒，请问我们需要把沙粒植入在河蚌体内的哪个部分 ？为什么？

2．河蚌的呼吸器官是鳃，请问水在进入河蚌的鳃前后成分一样吗？如果不一样，有何区别呢？

3． 根据河蚌的特点，想一想我们生活中你还接触到或知道哪些动物是软体动物呢？

4．软体动物有哪些共同特点呢？

5．列表比较

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人 鱼 软体动物 鲸鱼 两栖动物 呼吸器官 【目标检测】 有目标才能成功！

1．河蚌的运动器官是 ( ) A．足 B．斧足 C．鳍 D．四肢

2．有人说，光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠。这些“泪珠”具有不同的色彩:金黄、奶油、粉红、黑蓝，人们将其作为保健品和装饰品。你知道珍珠是贝壳的什么结

构产生的吗? ( ) A．贝壳 B．外套膜 C．鳃 D．斧足

3．河蚌、乌贼、蜗牛的共同特征是 ( ) A．身体由环节构成 B．体表都有坚硬的贝壳 C．身体柔软,都有外套膜 D．都有斧足

4．常见的一种农作物害虫——蜗牛，它具有以下特征：身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳。根据以上特点判断，蜗牛属于哪一类动物? ( )

A．腔肠动物 B．甲壳动物 C．软体动物 D．哺乳动物

5．关于软体动物,下列说法错误的是 ( )

A．软体动物身体柔软 B．身体柔软,都有贝壳保护

C．河蚌、田螺是软体动物 D．大多生活离不开水,也有生活在陆地上的

6．下列动物中都属于淡水鱼类的一组是 ( )

A．鲢鱼和带鱼 B．鳙鱼和鲤鱼 C．青鱼和大黄鱼 D．草鱼和小黄鱼 7．我国著名的“四大家鱼”是 ( )

A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B．草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼 C．鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼 D．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼

8．混合放养的优势有很多,下列叙述中不正确的是 ( )

A．可以提高鱼的产量 B．充分利用饵料

C．充分利用水体空间 D．食物相同,容易投放饵料 【课后巩固】 学而时习之！ 补充习题P28--29 【课堂记录】

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