内容发布更新时间 : 2024/7/4 18:24:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

新教师个人专业发展规划书 （ - 学年）

一、基本情况与自我分析

理想政治面貌 姓名 是否担任 性别 政治面貌 理想 年龄 现学历 学历 现任教 学科 拟任教学科 现任教 年级 班主任 学历专业 兴趣爱好 教育座右铭 优势分析： 自我剖析（swot） 存在问题分析： （明确优点、找出不足） 1.个人总体发展目标 师德定位 职称评聘 A、遵纪守法、关爱学B、言行得体、为人师C、校级师德标兵 生的合格老师 A、小学一级 表的优秀老师 B、小学高级 C、小中高 D、无 D、市级及以上师德先进 教学能力 A、教坛新秀 B、校骨干教师 C、市学科带头人 D、省级教学骨干 D、市优秀班主任 班级管理能力 科研能力 A、班风正、学风好，B、班级有鲜明的特色C、校优秀班主任 班务工作较出色 和风格 A、琢磨教育教学中的B、将问题课题化，通C、加强学科知识研究，D、发表研究论文，研究典型事件 过课题研究问题 课程校本化 经常化 2.专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 共（）本 A、教育理论 （ ）本 教师专业培训 A、通识培训 B、专业培训 B、学科知识 C、校本培训 （ ）本 D、个性化培训 3.教育教学发展目标（可以多选） 日常教学 教学业务比赛 校本课程开发 学生满意度 教学信息化 教学质量 A、能教 B、会教 C、善教 C、获省级奖 D、个性化 D、获国家级奖 A、获校级奖 B、获市级奖 化 A、学科内容本班B、学科内容本校化 C、学科内容辅助教材 D、学科校本系列教材 A、60％以上 B、70％以上 A、制作课件并正B、Office常使用 C、80％以上 D、90％以上 D、建资源库 D、优秀 应用 C、课程网页 C、良好 A、基本合格 B、合格 三、2017-2018学年第二学期个人发展目标及主要举措

（一）读书计划： （二）课堂教学实践与创新： （三）师德修养提升措施： （四）教育科研方向设想：