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2014—2015学年度苏教版一年级数学下册

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教 学 设 计

第三单元：认识100以内的数

学 校：毕节十小 教 师：张 宾

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第三单元 认识100以内的数

教学内容

1．数数、数的基本含义 2．数的组成和读写

3．整十数加一位数及相应的减法 4．练习五 5．数的顺序 6．比较数的大小

7．多一些、少一些、多得多、少得多 8．练习六 9．复习 教学目标

1．使学生认识计数单位“一”和“十”，能够正确地数出数量在100以内的物体的个数，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的；掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2．使学生认识个位、十位，初步理解个位、十位上的数所表示的意义，并初步认识百位；能够正确、熟练地读写100以内的数。

3．使学生了解加法和减法算式中各部分的名称；结合数的认识，能够正确、熟练地口算整十数加一位数以及相应的减法。

4．使学生会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流，从而感受数与生活的联系，培养从数学的角度观察周围事物和日常生活的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度。在认数的活动中，获得一些成功的体验，增强对数学学习的兴趣和自信心。。 教学重点

100以内数的读法和写法 教学难点

理解数位的意义 教学准备

小棒、计数器、数位顺序表、口算卡 课时设计 单 元 内 容 课 时 数数、数的基本含义 1课时 数的组成和读写 2课时 整十数加一位数及相应的减法 2课时 练习五 1课时 数的顺序 1课时 认识100以比较数的大小 2课时 多一些、少一些、多得多、少得多 1课时 内的数 练习六 1课时 复习 2课时 我们认识的数 1课时 单元测试及讲评 4课时 合计 18课时 .