内容发布更新时间 : 2024/9/22 7:24:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2014年决赛 C/C++高职高专组

1. 结果填空 (满分10分)

标题：国王的遗产

X国是个小国。国王K有6个儿子。在临终前，K国王立下遗嘱：国王的一批牛作为遗产要分给他的6个儿子。

其中，大儿子分1/4，二儿子1/5，三儿子1/6，.... 直到小儿子分1/9。

牛是活的，不能把一头牛切开分。

最后还剩下11头牛，分给管家。

请计算国王这批遗产中一共有多少头牛。

这是一个整数，请通过浏览器提交答案，不要填写任何多余的内容（比如说明性的文字）

2. 结果填空 (满分35分)

标题：神奇6位数

有一个6位的正整数，它有个很神奇的性质：

分别用2 3 4 5 6去乘它，得到的仍然是6位数，并且乘积中所包含的数字与这个6位数完全一样！只不过是它们的顺序重新排列了而已。

请计算出这个6位数。

这是一个整数，请通过浏览器提交答案，不要填写任何多余的内容（比如说明性的文字）

3. 代码填空 (满分25分)

标题：日期差

历史上，不同的人类聚居地可能有不同的历法，因而记录下来的资料中日期的换算就很麻烦。幸好今天我们统一使用公元纪年法。当然，这种历法对求两个日期差多少天也不是十分简便，但毕竟是可以忍受的。

下面的程序计算了两个日期的差值，两个日期都使用公元纪年法。

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请分析程序逻辑，并推断划线部分缺失的代码。

int to_day(int y, int m, int d) { int mon[] = {0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}; int day = 0; int i; for(i=1; i

int diff(int y1, int m1, int d1, int y2, int m2, int d2) { int a = to_day(y1, m1, d1); int b = to_day(y2, m2, d2); return b-a; }

int main() { int n = diff(1864,12,31,1865,1,1); printf(\ return 0; }

注意：通过浏览器提交答案。只填写缺少的内容，不要填写任何多余的内容（例如：说明性文字或已有符号）。

4. 程序设计（满分50分）

标题：拼接平方数

小明发现49很有趣，首先，它是个平方数。它可以拆分为4和9，拆分出来的部分也是平方数。169也有这个性质，我们权且称它们为：拼接平方数。

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100可拆分1 00，这有点勉强，我们规定，0 00 000 等都不算平方数。

小明想：还有哪些数字是这样的呢？

你的任务出现了：找到某个区间的所有拼接平方数。

【输入格式】

两个正整数 a b (a

【输出格式】

若干行，每行一个正整数。表示所有的区间[a,b]中的拼接平方数

例如： 输入： 1 200

程序应该输出： 49 169

再例如： 输入： 169 10000

程序应该输出： 169 361 1225 1444 1681 3249 4225 4900 9025

资源约定：

峰值内存消耗 < 256M CPU消耗 < 1000ms

请严格按要求输出，不要画蛇添足地打印类似：“请您输入...” 的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中，调试通过后，拷贝提交该源码。

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