内容发布更新时间 : 2025/1/3 4:19:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

奥斯维辛没有什么新闻

【导入设计】 诗歌导入：

和着忧伤的旋律，我们一起来聆听波兰诗人勃罗涅夫斯基的悲鸣《我的故乡》 我的故乡, 有百万坟墓。 我的故乡, 让战火烧尽。 我的故乡, 是多么不幸。 我的故乡, 有奥斯维辛。

从这首短诗中我们知道了有一个地方叫做奥斯维辛，这是一个满载不幸的小镇。如果要编纂20世纪人类的死亡史，第二次世界大战是永远无法回避的主角，而在那场屠戮中，奥斯维辛则是让人难以忘记的人间地狱。

今天，我就要带领大家开启地狱之门，和作者一起到有“人间地狱”之称的奥斯维辛作一次地狱的旅行。

一、教学目标 知识目标：（1）掌握新闻的内容要素和结构特点；

（2）理解作者独特的写作视角，把握作者的情感。

能力目标：

培养学生准确、快速捕捉信息的能力及新闻写作的能力。 情感与价值观目标：

把握文章所蕴含的情感和深远内涵，正确引导学生的情感价值观:正视历史，正确理解法西斯的罪恶，不要忘记历史，珍惜现在和平安定的生活;培养学生关心国内外大事的习惯。

二、教学重难点 1、教学重点 （1）、引导学生正确理解法西斯的罪恶; （2）、新闻的内容要素及结构特点，为高考中“新闻”类型的题做准备 （3）培养学生准确、快速捕捉信息的能力及关心国内外大事的习惯。 2.教学难点 （1）、 准确理解作者的写作视角。 （2）、品味新闻中富有意蕴的句子的含义。

三、教学设想

1、课时安排 ：2课时 2、教学策略 ：导学法

[预习·热身]

一、知识链接 1、作者简介

亚伯拉罕?迈克尔?罗森塔尔，出色的新闻工作者，《纽约时报》名记者，执掌《纽约时报》长达17年，任执行主编。这篇文章写于“二战”结束十几年后的1958年8月，并在1960年获得美国新闻最高新闻奖--普利策奖。

2、奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内。1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱尔下令在此修

建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营。并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年对集中营进行了扩建，二战结束时，整个集中营占地面积达40平方公里。除斯塔姆拉格、布热津卡、莫诺维采三个主要集中营外，还有45个分营。营内5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。

（补充说明：为什么被杀的犹太人最多？——“日耳曼种族优越论”，希特勒：“雅利安人最大的对立面就是犹太人。” “雅利安人才是人类文明的创造者。” ） 3、写作背景

这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的，发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。 4、零度写作

即“零情感写作”，来源于法国文学理论家罗兰?巴特1953年发表的一篇文章《写作的零度》。现在多指作者在文章中不掺杂任何个人的想法，完全是机械陈述。正如“焦点访谈”中所说的：新闻就是用事实说话。但这并不是缺乏感情，更不是不要感情；相反，是将澎湃饱满的感情降至冰点，让理性之花升华，写作者从而得以客观、冷静、从容地抒写。多见于新闻写作，也就是客观报道。

二、【基础积累】

夯实基础：

1、重要字音

◇读课文，借助课下注释和工具书，给加点字注音。 婆娑（pósuō） 和煦（xù） 噩（è）梦 嬉（xī）笑 凋（diāo）谢 ．．．．．．撰（zhuàn）写 步履（lǚ） 木屐（jī） 枯萎（wěi） 雏（chú）菊 ．．．．．废墟（xū） 呆滞（zhì） 窒（zhì）息 祷（dǎo）告 扼（è）住 ．．．．．踉跄（liàng qiàng） 毛骨悚（sǒng）然 不寒而栗（lì） ．．．．卡（kǎ）片 卡（qiǎ）住 塞（sāi）进 要塞（sài） 敷衍塞（sè）责 ．．．．．

2、字形辨认

◇根据拼音写汉字。

纳cuì粹 鞠躬尽cuì瘁 憔悴cuì 荟萃cuì 淬cuì火 婆suō娑 摩suō挲 zhuàn撰写 钟鼓馔zhuàn玉 绿树成yīn阴 绿草如yīn茵 林阴yīn道 荫yìn庇 tuō脱胎换骨 tuì蜕皮

3、成语积累

引人注目：格外令人注意。 毛骨悚然：形容很害怕的样子。

不寒而栗：不冷却发抖，形容十分害怕。 目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。 不可思议：不可想象，不能理解。

耸人听闻：指夸大事实或说离奇的话，使人听了感到吃惊。 骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。

三、【新闻常识】 (一)、“新闻”的知识

1.概念：新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称；狭义的新闻则专指消息。消息即对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道。它的特点是：及时性、客观性、简明性。

2.新闻五“W”：新闻有如同记叙文一样的基本要素，但由于各个部分的内容要求不同，故其各个部分的概述要点不尽相同。但新闻必须具备五个“W”一个“H”，即：When（时间）、Where（地点）、Who（人物）、 What（事件）、Why（原因）、 How（结果、意义）等六个要素。

3.新闻的结构

新闻一般由标题、导语、背景、主体、结尾五部分构成。（注：但不是每篇新闻都具有这 5个部分，有的新闻就没有导语和背景。）

（通过示例让学生感知每个结构的意义与作用）

学生分析短新闻《多利羊患关节炎》的结构，体会新闻结构的特点及各部分的作用。

《多利羊患关节炎》（标题）

【新华社12月5日电】世界上第一个通过克隆技术而生的哺乳动物多利羊患上了关节炎，这是它的创造者维尔穆特博士昨天宣布的。（导语）

多利羊是在2005年7月5日出生的，现在还不到6岁，相对于羊的寿命还相当年轻。多利羊年轻时就患上一般在老年时才出现的关节炎，是很不一般的。（背景）维尔穆特是在接受英国广播公司的采访时透露这一消息的，他担心这可能与现在使用的克隆技术有关，从而更引起人们对克隆动物可能带有先天健康隐患的忧虑。维尔穆特在谈话中还指出，很多克隆胚胎在母体中或在降生时死亡，他虽然怀疑这些现象都与克隆技术有关，但现在还没有直接证据。他说“重要的是，我们要找到它的原因”。（主体）

维尔穆特这一宣布，导致负责推销维尔穆特克隆技术产权的英国PML公司的股票价格下降了15%。 （结语）

结构

标题《多利羊患关节炎》

导语：第一自然段→概要事实

背景：第二段第一二句→引起对“主体”关注 主体：主要事件

结语：第三自然段→谈此事的“影响”

总结：

⑴标题：新闻的“眼睛”，有主标题（一行标题）和副标题（多行标题）之分。其主标题旨在

揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，作

出内容提要。高考中，概写标题通常要求的是主标题（即一行标题）的概写。

⑵导语：导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。

根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。常见的导语写法

有叙述式，描写式和结论式等。

通常情况下，导语部分除时间、地点（报道具体时间，具体地点的动态新闻要有时

间、地点要素）外，其余要素均应具有。

⑶背景：消息发生的社会环境和自然环境。有四个方面的作用，一是为读者所不熟悉的新闻

事实作注释；二是帮助读者理解新闻事实的意义；三是作者表达个人的观点；四是