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五年级语文

第八单元测试题

亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们学完了第八单元，了解了外国风光、异域文化。让我们牛刀小试，交一份满意的答卷给自己！细心答题、认真书写哦！

一、看拼音写词语。(5分)

1..船头和chuán shāo( )向上qiào qǐ（ ），像挂在天边的新月，行动qīng kuài líng huó（ ），仿佛田沟里的水蛇。

2..花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的jǐ liánɡ（ ）。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她wǎn ěr yí xiào( )，说：“正是这样！”

3.公园里一只蝴蝶正piān piān qǐ wǔ( ),这时一头大象

yōu xián( )地走来，蝴蝶却对它shú shì wú dǔ（ ）。

二、把下面的词语补充完整。（4分）

繁花似（ ） 冲锋（ ）阵 大（ ）眼福 （ ）有礼 摇头（ ）脑 色彩斑（ ） 纵（ ）交叉 含情（ ） 三、词语巧比较。（4分）

武断 果断

1.我们老师办事坚决（ ），大家都很欢迎他。

2.爸爸不调查就批评我，真是太（ ）了。 眺望 俯视 仰望

3.夏天的夜晚，我们常常在门前的空地上（ ）着天空中璀璨的群星。 4.清早，我推开窗门，（ ）着远方的山峰、田野。 5.登上鼓山，我们（ ）着山脚下的的村庄和田野。

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四、句子加工厂。 （10分）

1. 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。（修改病句）

2. 红日升起。（扩句）

3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）

4.他很生气。（改为比喻句）

5．老红军举起在战争年代失去四指的手，向国旗行军礼。（缩句） 五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）

不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 无论……都…… 不是……就是…… 只有……才…… 1.（ ）你长得多大，（ ）是爸爸妈妈眼中的孩子。 2.老师经常教育他们：“（ ）你们现在还小，（ ）再过十年、二十年，你们就是四化建设的主力军。因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖崐国的重任。” 六、给下列排列顺序。（5分）

（ ）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。 （ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 （ ）它默默地工作，又默默地逝去。

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七、诵读积累与运用。（16分）

（1）你若要（ ），你就得（ ）。 （2）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是

（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个（ ），让我们看的人如入山阴道上，（ ）。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。（ ），（ ）。我觉得这一种境界是颇（ ）的。

（3）让预言的号角（ ）！哦，（ ）啊，如果冬天来了，（ ）？

（4）假如生活欺骗了你，不要（ ）也不要（ ），阴郁的日子里要（ ），相信吧，（ ）。

八：阅读积累与应用。 （27分） 短文一：

阅读《威尼斯的小艇》选段，回答下面的问题。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳的穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作级转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里 高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的 老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声

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音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1．在选段的括号内填上恰当的关联词。（2分） 2．请在文中给下列词语找出近义词。（3分）

聚集——（ ） 挺立——（ ） 庄重——（ ）

3．填空。（3分）

第一自然段的中心句是 （ ），也可以用文中（ ）这个四字词来概括。这一段是按照 （ ）的结构方式写的。

4．用～～～画出体现船夫“操作自如”的语句。（2分） 5．仿照文中画线句子的方式来写一个句子。（2分）

6．威尼斯的小艇与人们生活是那么密切，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇？他们会去干什么呢？请写三种人物哟！（2分）

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短文二：

题目

在德国旅游的一天早上，我同一起来的游客去超市购物。不巧，临行时下起了大雨，我们只好撑伞前往。

走进超市后，我发愁了，这湿淋淋的雨伞该如何处置呢？一般德国的大中型超市门前都放着一些雨伞，供顾客遇雨时取用。

我（环视、扫视）一下，发现超市门前有一个像插旗子用的架子，一望便知，这是放雨伞用的，我正要把雨伞插在架子上，转念一想：如果将雨伞插在这里，会不会有人以为这是公用伞而拿走了呢？同来的旅客说：“这有塑料套，可以套在湿雨伞上。”他（扯、撕）下一个条状的塑料袋，但（折腾、收拾）了好一阵子才（套、罩）在伞上。于是，我站在一旁观看其他人怎么做。正好走过来一个德国妇女，她把撑着的雨伞收起，先将伞往那架子上的插缝处一插，再顺手往外一扯，只见那“伞套”就套在伞上了。原来如此，处处“与人方便”的德国既然想到让人用“伞套”以免湿手，决不会让人再费力拿着塑料袋去套雨伞。就是那么一个简简单单的架子，让人省了多少事！

在德国，尤其是在地铁车站，你会发现德国人不是散乱地站在自动扶梯上，而是站在自动扶梯的右面，自动扶梯的左面从上至下永远保持着一条窄窄的通道。原来，德国人在自动扶梯上都会让出左面，以供后面的人通行。

在德国的大街小巷，看到的门牌号码十分有趣，即在每块门牌号码上都印有一个醒目的“→”顺序指示符号。虽然这是一个细小的提示，却给人们特别是外来客提供了很多的方便。在德国，无论是步行还是行车，无论是购物还是参观，你都会觉得很舒服，其实这正是由许许多多的“方便”构成的。

1.根据自己的理解，给短文加上题目。（1分） 2.给加点的字注音（2分）

撑（ ）伞 大街小巷（ ） ．．

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