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《电梯结构与原理》电子教案（5）
任课教师： 授课班级： 授课时间： 年至 学年第 学期
课时 21-24课时 课题 第五章 轿厢与门系统 课型 新授课、复习课、练习课 教学 知识与能力 目标 1、了解电梯轿厢结构、特点与要求； 2、了解电梯门系统的作用与要求； 3、掌握电梯轿厢与门系统的操作与工作原理。 过程与方法 1、在教师的指导下，阅读教材，在教师的讲解下，了解电梯曳引系统的有关知识要点； 2、自主、合作学习，掌握所学知识要点。 情感态度与价值观 1、提高对电梯曳引系统的认识； 2、培养学习电梯曳引知识的积极性。 教学1、电梯轿厢结构、特点与要求； 重点 2、电梯门系统的作用与要求； 3、电梯轿厢与门系统的操作与工作原理。 教学1、电梯轿厢结构、特点与要求； 难点 2、电梯门系统的作用与要求； 教法 以讲授法为主，兼以讨论法、读书指导法、演示法、交流法、练习法、理论实践一体化教学法、目标教学法。 学法 以接受学习为主，兼以自主学习、合作学习、探究性学、直接学习、听讲学习法、问题学习法、快速阅读法、实验学习。 课程资源准备 教学一、组织教学； 教材、电子白板、多媒体课件 流程 二、复习导入； 三、新授课 （一）教师介绍学习目标、学习方法、学习内容、学习要求； 1
（二）教师介绍本章学习的3个内容； （三）组织学生学习新课； 1、组织学生自主阅读教材一，学习电梯轿厢结构及要求的知识；教师组织学生交流学习情况；教师讲解电梯轿厢结构及要求要点；教师播放PPT 课件，演示电梯轿厢结构及要求的内容。学生自主阅读教材一，交流分享学习成果；接受学习，听教师讲解，观看教师演示，掌握电梯轿厢结构及要求 的知识。教师小结一，概括知识要点；学生积累知识。 2、组织学生自主阅读教材二，学习电梯轿厢特点与尺寸要求的知识；教师组织学生交流学习情况；教师讲解电梯轿厢特点与尺寸要求的知识要点；教师播放PPT 课件，演示电梯轿厢特点与尺寸要求内容。学生自主阅读教材二，交流分享学习成果；接受学习，听教师讲解，观看教师演示，掌握电梯轿厢特点与尺寸要求知识。教师小结二，概括知识要点；学生积累知识。教师总结本节课的学习内容，概括知识要点，强化学习。学生巩固，系统学习。 3、组织学生自主阅读教材三，学习电梯门系统作用与要求的知识；教师组织学生交流学习情况；教师讲解电梯门系统作用与要求的知识要点；教师播放PPT 课件，演示电梯门系统作用与要求内容。学生自主阅读教材三，交流分享学习成果；接受学习，听教师讲解，观看教师演示，掌握电梯门系统作用与要求的知识。教师小结三，概括知识要点；学生积累知识。 （四）本章学习小结：学生自主小结，回顾学习内容；教师小结，概括知识要点，播放PPT 课件。 （五）练习巩固：教师布置课后思考题，学生完成作业。 六、复习巩固。教师布置复习内容，提出复习要求；学生自主复习，巩固所学知识。 七、检测反馈。教师命制试题5，组织检测；阅卷评价，反馈学习情况。 第一 课时 教学实施 内容安排 时间安排 教师活动 组织教学 情境导入 第五章学习目标要 组织教学； 复习导入。 （一）教师介绍学习目标、学习方法、学习内容、学习要求； 2
学生活动 学生听讲 设计意图 激情激趣 接受学习 理论学习 求内容介绍 电梯轿厢结构及要求 （二）教师介绍本章学习的3个内容； 组织学生自主阅读教材一，学习电梯轿厢结构及要求的知识； 教师组织学生交流学习情况；教师讲解电梯轿厢结构及要求知识要点；教师播放PPT 课件，演示电梯轿厢结构及要求内容。 教师小结一，概括知识要点； 接受学习 知识学习 学生自主阅读教材一，理论学习 交流分享学习成果；接受学习，听教师讲解，观看教师演示，掌握电梯轿厢结构及要求知识。 学生积累知识。 系统学习 电梯轿厢特点与尺寸要求 组织学生自主阅读教材二，学习电梯轿厢特点与尺寸要求的知识；教师组织学生交流学习情况；教师讲解电梯轿厢特点与尺寸要求的知识要点；教师播放PPT 课件，演学生自主阅读教材二，理论学习 交流分享学习成果；接受学习，听教师讲解，观看教师演示，掌握电梯轿厢特点与尺寸要示电梯轿厢特点与尺寸要求内容。 求知识。 教师小结二，概括知识要点； 教师小结本节课学习内容 第二课时 内容安排 时间安排 教师活动 组织教学 情境导入 介绍本节课学习内容 电梯门系统作用与要求 组织学生自主阅读教材三，学习电梯门系统作用与要求的知识；教师组织学生交流学习情况；教师讲解学生自主阅读教材三，理论学习 交流分享学习成果；接受学习，听教师讲解， 组织教学； 复习导入。 教师介绍学校内容三、四 接受学习 学生活动 学生听讲 设计意图 激情激趣 学生积累知识。 学生小结，巩固知识 系统学习 系统学习 电梯门系统作用与要求知识要点；观看教师演示，掌握电教师播放PPT 课件，演示电梯门3
梯门系统作用与要求