内容发布更新时间 : 2024/11/6 17:19:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

关于智慧的演讲稿

关于智慧的演讲稿：做一个智慧卓越，情感丰满的人 敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好！我是来自初 班的 。今天我的演讲的题目是“优秀成长――做一个智慧卓越，情感丰满的人”。 智慧卓越，培养有创造力的生活者。

智慧，顾名思义，是我们的思维能力，它帮助着我们思考、分析、探求真理。卓越，则是杰出的，超出一般的。智慧卓越，意味着我们要有更好的思维和想法。一个有着卓越的智慧的人，懂得要越来越努力变好的人，不会只是死读书，而是会各方面全面发展。养成终身读书的好习惯，学会动脑动手，创意制造，都能使我们拥有更好的智慧。英国教育家怀特海说过，一个人仅仅见多识广而没有智慧，他不过是这个世界上最无用而令人讨厌的人。他也曾反复告诫人们，“我非常希望你们铭记于心的是，智力教育还有另一个因素，比较模糊却更加伟大，因为也具有更重要的意义：古人称之为智慧”。这说明我们的学习不能单纯局限于学习和认知上，不能把我们自己想成知识的容器，而应该拥有卓越的智慧。每一次的外出实践探究活动，观看一些有意思的视频，学习一项从未尝试过的小技能，其实都是提高智慧的方法。用自己感兴趣的活动，来学习、了解更多，可以让我们更轻松，更愉悦的拥有卓越的智慧。 情感丰满，培养有激情与品位的生活者。

情感，是随着情绪的不断积累和发展而逐渐形成的，它同时代表着我

们的人生阅历愈加丰富。怀特海也说过：“艺术和文学赋予生命的活力并不只是间接的影响，它们还直接给予我们充满想象的视野。”他进而指出，“我们的审美情感使我们对价值具有生动的理解。如果你伤害这种理解，你就会削弱整个精神系统领悟的力量。”我们学习不能只在学校的学科上，还要通过艺术的熏陶，培养美丽的心灵，丰富的情感，能使我们充满激情，有创意的生活，优雅而有品味。情感的阅历，能让我们更自然、轻松、淡化的看待失败、挫折，从而越过这座高山，趟过这片沼泽，翻过这块大石，再次站起，向成功的未来奔去。我们也要学会转化情绪，换角度看问题，从而拥有正确的情感。用艺术陶冶情操，养成真、善、美。

著名教育理论家苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”阅读可以开阔我们的视野，阅读可以拓展我们的知识面，阅读可以使我们从中获得思想上的启迪和情感上的熏陶，有助于我们树立积极向上的人生观。爱迪生说过：“阅读对于智慧，就像体操对于身体一样。”从阅读中，我们可以感受不同的人物不同的经历，设身处地地为人物着想，从而获得情感上的提升。再思考书中不同的写作特点，从而获得智慧。阅读，不仅能让我们智慧卓越，更能让我们情感丰满，做一个优秀、讲理、智慧的人。希望大家多阅读，多享受艺术。

期中考试国旗下讲话稿：科学备考 诚信应考 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！读书不觉已春深，一寸光阴一寸金，岁月流转，时光飞逝，经过了两个多月的紧张学习，我们即将迎来一次学习成果的检验，那

就是高三的二模考试，高一高二的期中考试。我相信，每位同学都希望在考试中考出优异的成绩，向父母、向老师、向同学证明自己的努力和实力，获得一份自豪的荣耀。那么如何科学备考，如何正确应考呢？我从四个方面与大家交流一下：

第一、抓住课堂阵地，提高复习实效。

学习成绩的提高，主要看课堂实效。只有有效的复习，才能达到事半功倍的效果。每位同学都要记住，考试之前每一节课都是精品课，因为这些课都是老师精心准备的，复习课看似在重复学过的内容，其实，这样的课是一种浓缩，更是一种知识积淀。希望同学们上好每堂课，听好每一分钟的课，做好每课的笔记，练好每道题；不放过一个疑点，不绕过一个难点。尤其是高三同学真正到了“寸金难买寸光阴”的宝贵时刻。粗做十题不如精做一题，把错题反复研究，深度研究，透彻研究，思方法，悟规律，举一反三。提升综合应试能力，培养过硬心理素质：遇难题，我难人难别恐慌；遇易题，我易人易别大意。易题把握分，难题争取分。 第二、下足课外功夫，注意补短提优。

各门学科的复习全靠课堂上的时间显然是不够的，尤其是有薄弱学科的同学!在学习过程中，我们总会看到，有些同学，对自己喜欢的科目就乐意下工夫，对自己不喜欢的科目就逃避。长此以往，弱科更弱。解决的办法是试着将自己的弱科放在学习计划的第一位。这样坚持下去，有了进步就给自己一个奖励，给自己一个自我欣赏的暗示。这种方法就是心理学上所说的“报酬效应”。另外如果能注意进行日整理和周整理，建立纠错本，相信我们的弱科将不再弱，强科会更强!