内容发布更新时间 : 2024/9/23 22:37:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《环境分析与监测实验》教学大纲 《水环境监测工》考核大纲

《环境分析与监测实验》教学大纲 top

课程编号：

课程名称：《环境分析与监测实验 》

课程学时：64学时 学分：4学分 实训学时：一周 学分：2学分 先修课程：《无机化学》、《无机化学实验》、《有机化学》、《有机化学实验》、《高等数学》、《计算机文化基础》等

适用专业：环境监测与评价专业

开课院（系）、教研室：生物与环境工程学院 环境工程教研室 教材、教学参考书：

1.《环境分析与监测实验》 张青主编 天津职业大学校内规划教材

2.《环境分析与监测实训指导书》 张青、冯艳文、陈则立、朱虹、佟玉洁 天津职业大学校内规划教材

一、本课程实验的性质和任务

《环境分析与监测实验》是《环境分析与监测》的实验课程，具有较强的综合性、应用性，要求学生具备一定的基础知识及实验基本常识，其先修课程为《无机化学》、《无机化学实验》、《有机化学》、《有机化学实验》、《高等数学》、《计算机文化基础》等。通过实验训练，巩固学生理论知识，提高理论联系实际和动手能力，培养良好的科学态度，并在分析问题、解决问题方面有较大提高。本课程具有科学系统性，可为环境监测与评价专业的现代仪器分析、环境管理与评价、水污染控制、大气污染控制、噪声控制、固体废弃物处理等后续课程提供有关监测和分析测定必要的理论基础和实验技能，并为考取“水环境监测工（初中高级）”和毕业论文打下基础。综合设计性实验重点培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，鼓励创新意识。

二、实验内容和基本要求

《环境分析与监测实验》分为基础实验、专业实验、自选实验和综合设计性实验四部分： 1.基础实验：利用化学分析手段（重点：重量法、容量法）对环境样品进行分析、检测。 2.专业实验部分：对环境样品进行前处理，并利用化学、物理化学手段（重点：光化学、电化学分析方法）进行分析。

3.自选实验部分：结合环境热点及社会敏感问题，学生自由选择实验项目（重点：环境

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污染物监测、大型仪器使用），在实验室规定开放时间内完成。

4.综合设计性实验：利用校园监测网，结合经典和热点环境问题开设综合设计性实验，要求学生在教师指导下，完成实验方案的设计、样品采集、污染物监测，并采用计算机进行数据处理和提交实验报告。

实验项目的设置及学时分配表

序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

分析天平的称量练习 滴定分析基本操作练习 酸标准溶液法测定碱度 络合滴定法测定水的硬度 碘量法测定水中溶解氧 废水样中硫化物的测定 高锰酸钾法测定废水COD 土壤中含盐量的测定 硫酸亚铁铵容量法测定工业废渣中总铬 重铬酸钾法测定工业废水COD 茜素磺酸锆目视比色法测氟 比色法测定水中氟 重量法测定水中油 盐酸萘乙二胺比色法测定大气中NOx 盐酸副玫瑰苯胺比色法测大气中SO2 噪声监测 二苯碳酰二肼分光光度法测定六价铬 邻菲啰啉分光光度法测定水样中的铁 大气降尘量 氟离子选择性电极测水中氟 二乙基二硫代氨基甲酸银比色法测砷 离子色谱法测定水中阴离子 水中氰化物的测定 原子吸收法测定水中镉 凯氏定氮法测定生物样品中有机氮含量 比色法测定挥发性酚类 气相色谱法测定大气中的苯系物 亚甲蓝分光光度法测定阴离子洗涤剂 校园监测网（大气、水、噪声质量监测） 水体富营养化评价 2

实验项目 学时 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 2 4 2 4 4 综 自 选 实 验 专 业 实 验 基 础 实 验 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 根据学生申报及实际验 室 开 放 实 实验类别 每组人数 备注 31 32 33 34 35 36 室内污染监测与评价 污染物在环境中的归趋研究 某工程项目环境影响评价 某地区环境质量评价 洗涤剂对水生生态系统的影响 学生自选课题 合 设 计 性 实 验 情况确定

三、对培养学生的能力要求

1. 根据实际样品、监测项目的需要，具有选定分析测试方法的能力；

2. 具有较强的动手能力，能够熟练完成特定分析过程，对实验中出现的现象及问题运用所学知识进行正确解释；

3. 能够正确使用实验室常规仪器设备，了解仪器设备日常维护的方法； 4. 具有数据处理、绘图及计算能力，可对测定结果进行正确评价； 5. 了解实验室安全和个人防护基本常识；

6. 培养良好的科学素养、实事求是的态度和一定的创新意识；

7. 在基础实验阶段，学生应达到《水环境监测工》初级水平；在专业实验阶段，学生应达到《水环境监测工》中级水平；自选实验、综合设计性实验阶段要求，达到《水环境监测工》高级水平。

四、本实验课程对学生的考核评分办法 本实验课程成绩评定方法如下：

1.平时成绩（30%）包括：出勤、科学素养、实际操作等。 2.报告成绩（40%）包括：实验原理、步骤、数据处理、结果讨论。 3.考核成绩（20%）实际操作考核或笔试。

4.创新意识（10%）包括：题目选择的前瞻性、实验手段的合理性和设计理念的先进性等。 五、说明

1.本课程应在第二～三学期内完成。根据职业技能培训计划，其中完成基础实验部分，达到《水环境监测工（初级）》水平；完成专业实验部分，要求95%以上的学生通过《水环境监测工（中级）》考核；完成自选实验、综合设计性实验部分，要求30～40%的学生通过《水环境监测工（高级）》考核。

2.实验所需环境样品的布点、采集和预处理方法可根据污染源排放及生产周期、天然水特点来确定。

3.鉴于环境样品具有一定的适时性，本大纲教学内容的顺序、教学学时，在保证基本内容和基本要求的前提下，可作适当调整。

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