幼儿园中班数学《学习5以内的序数》活动设计-【教案】 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 4:10:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学资料参考参考范本 幼儿园中班数学《学习5以内的序数》活动设计-【教案】 撰写人:__________________ 部 门:__________________ 时 间:__________________ 1 / 4 一、设计意图: 在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚的知道自己的位置。根据这个发现,我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”,以及中班幼儿的年龄特点,让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松的掌握序数的概念。 二、活动目标: 1、学习5以内的单项序数,初步建立序数的概念。 2、学习从左到右的顺序点数。 3、发展幼儿的观察力、判断能力,提高动手操作能力。 三、活动准备: 1、小猫、小狗、小鸡、小牛、小猴、小房子、小火车 的图片。 2、固体胶、1---5的数字宝宝卡片。 四、活动过程: (一)、 1、复习《不说话》律动,使所有幼儿注意力集中。 2、做《左边》的小游戏,加强对左边的认识,为从左到右的点数做铺垫。 二)谈话直接导入。 1、 师:今天老师带领小朋友到动物王国去做游戏好不好? (出示粘有5只小动物的图片,引导幼儿观察,并说出所看到的内容) 2 / 4 2、师:这些小动物也要去玩耍,但是得有一个要求,小朋友想,我们放学回家的时候要怎样走路呢? 幼:排队。 师:排在最前面的那个小朋友是第几? 幼:第一。 师:紧跟在第一后面的小朋友是第几? 幼:第二。 师:现在我们也让这些小动物来排队去玩耍,该怎样排队呢?也就是我们今天所要学习的内容《学习5以内的序数》。 (三)新授《学习5以内的序数》 1、师:先请小朋友自己帮助小动物排队。 (每一张桌子上面有5只小动物,让幼儿自己动手操作练习) 2、启发幼儿说出自己的排列顺序,强调是从左向右。 3、下面请看小动物要到哪里去玩耍呢? (出示坐火车图片) 幼:坐火车。 师:小朋友看一看,这辆火车一共有几节? 幼:5节。 师:一起数1、2、3、4、5,从左向右数,这是第几节车厢?、、、、 小动物要坐火车玩耍了,该怎样坐呢?(要求:一节车厢只能坐一只小动物) 4、让幼儿自己操作练习,并说出自己的操练结果。 例:⑴小猫坐在第二节车厢里。 3 / 4