教育测量与评价——考试题库及答案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/5 13:55:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

一套试题,一般题型不少于()

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A. A 3种 B. B 4种 C. D 6种 D. C 5种

回答错误!正确答案: B

标准化考试的大样本团体的成绩的平均数,叫做()

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A. B 常模 B.

A 标准化成绩 C. C 参照点 D. D 平均成绩

回答错误!正确答案: A

测验题目代表所欲测量的内容和引起预期反应所达到的程度,即测验内容的代表性程度。叫做()

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A. C 测量误差 B. A 内容效度 C.

D 效标关联效度 D. B 结构效度

回答错误!正确答案: B

指测验目标的高低层次。从低到高,由下至上排列,被称为()收藏

A. C 内容类 B. A 目标层次 C.

B 两维之交合 D. D 层序性

回答错误!正确答案: B

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在观察分析的基础上,选择一例关键行为作为评价一种标准,叫做()

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A.

D行为目标式编写法 B.

A积分评语式编写法 C.

B 期望评语式编写法 D.

C隶属度式编写法

回答错误!正确答案: A

评价要以促进学生的发展为目的,为学生的发展服务。在关注学生的现实表现时,更注重学生的未来发展和已有水平的提高,叫做()

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A.

B 多元化原则 B.

A 发展性原则 C.

D差异性原则 D.

C 全息性原则

回答错误!正确答案: B 标准化测验相对而言()

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A.

C测验评分标准制定容易 B.

D评分误差小 C.

B 测验的内容复杂 D. A 难以量化

回答错误!正确答案: B

主要是在单元或每一课后教学和学习后进行的评价,是对教学和学习全过程的检验。是对教学目标达成度的判断,它表示距离最终目标的程度,并对学生进行必要的区分。叫做()

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A.

D 终结性评价 B.

C 诊断性评价 C.

A 定位性评价 D.

B 形成性评价

回答错误!正确答案: A

测验题目对考生实际水平的区分程度或鉴别能力,叫做()

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A. C 结构效度 B. D 难度 C. B 区分度 D. A 内容效度

回答错误!正确答案: C

测验所要达到的某种具体的目的,叫做()

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A. A 教育目标 B. D 行为目标 C. C 教学目标 D. B测验目标