(同步精品课堂)2020学年七年级语文上册 专题04 散文诗两首(测)(提升版,学生版) 新人教版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/17 23:57:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一单元 亲情友情

第4课 散文诗两首 (30分 30分钟)

一、积累运用(12分)

1.下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )(3分) A.寒颤(zhàn) 抹泪(mǒ)嫩芽(nèn)粼粼(líng) B.并蒂(bìng) 慈怜(cí)徘徊(huái)瑞(ruì) C.欹斜(qī)絮叨(xù)逮着玩(dài) 拆散(chāi) D.霎时(shà) 憔悴(cuì) 瘫痪(huǎn)匿笑(nì) 2.下面各句加点词用法有错的一项是( )(3分) ....A.刘晓娅走起路来抑扬顿挫,风风火火的,丝毫不像个女孩子。 ....

B.他旁边那个正襟危坐的军官,威严而稳重,但是酒过数巡,这人却渐渐活跃....起来。

C.三奶奶对亲家老爷说起上海滩,只说那里不比家乡,是个藏污纳垢的地方。 ....D.老师把这件事交给小刚做,是因为平时他做事干脆利落,从不拖泥带水。 ....3. 下列句子没有语病的一项是( ) (3分) ..A、通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。 B、具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。 C、在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 D、为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。 4. 下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( ) (3分) 在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的只言片语,也可以是 ;可以直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以是 。

①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息的一个暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨 A.②④①③ B.③②④① C.②①④③ D. ①④③② 二、阅读下面的文章,完成后面的题。(18分) 今天就开始

这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里,我只想赖在家中,一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话,坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来,为了“生态”、“环保”,她将自己交给了大自然,难得今天想得到我。

开了两小时的车子,穿过厚重的浓雾到了她家。一进门,我就对她说:“这种时候出门,一点也不值得。吃了中饭,就回家吧。”

“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。 “有多远?”我问。

“大约三分钟的路程吧,”她说,“咱们走吧!我来开车。”

在山路上行驶了约十分钟后,我着急地望着她说:“不是说只需三分钟吗?” 她顽皮地朝我笑笑:“我们绕了远道。”

不一会,汽车拐进一条小路,我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花,姹紫嫣红。立即,一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯,我更被眼前的景致镇住了,全然忘了急着回家的想法。

沿着山顶往下,几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡,五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳,如此令人赏心悦目。

我们在花间穿行,这儿是紫色的风信子,那儿是珊瑚色的郁金香,然而更美的要算那一大片象征着鸿 运高照的鲜黄色的水仙,她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。 我的脑海中立即闪现出一个问题:“是谁,又是如何创造出这幅美丽的图画?” 当我们走到花木拥抱的那间小屋前,我的疑问得到了解答。

小屋前竖立着一块小木板,上面有几行字:“亲爱的客人,我知道你想问什么:第一,一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑;第二,立即动手;第三,开始于1958年。”

回到家早已过了午后,可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着:“从开垦土地、

育种开始,差不多40年,她坚持了,多么难能可贵啊。”

吃完午饭,我的心情还不能平静。“如果,”我说,“我每天干点儿,我能坚持吗?” 似乎凯罗琳在眼前,她充满信心地看着我:“明天就开始。” “为什么不今天就开始呢?”我卷起衣袖说。 1.文章题目“今天就开始”的含义是什么?(3分)

2.文章中说,当“我”来到花木拥抱的小屋前,“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么?“得到解答”的答案又是什么?(4分)

3.文中写沿路的景色的作用是什么?(3分)

4.文章说,“从开垦土地、育种开始,差不多40年,她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做?(4分)

5.请联系实际谈谈这篇文章带给你的启示,不少于40字。(4分)