内容发布更新时间 : 2025/1/4 1:15:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

坚持立德树人 提升核心素养

——永康三中2017年学校工作思路

一、 指导思想

2016年，学校以教学优质化、育人科学化、发展特色化为办学总目标，稳中求进，进中创优，扎实有序推进学校精细化管理、精致化教学、精品化办学。教学质量稳步提升，中考再创佳绩；进一步加强社会主义核心观教育，学校荣获金华市教育系统“六五”普法先进学校；心理健康课题研究成果获金华市一等奖；学生男子篮球队获得永康市初中组第二名；舞蹈“喜鹊喳喳”荣获永康市中小学舞蹈大赛中获一等奖；2016年《稚翎》社报被评为全国示范校园文学社团报刊。同时，我校师生在全国“文心雕龙杯”、“少年文学之星”、优质课、论文、课题、摄影书法等各类比赛中，有350多人次获奖。

2017年，学校继续以“立德树人、走心教育”为办学理念，以“质量兴校、管理立校、特色强校、文化润校”为总体思路，以创设优良的育人环境、提升教学质量、凸现办学特色、深化课程改革为办学重点，依据《 永康市第三中学章程》，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断增强学校的活力、实力与凝聚力，大力推进实现学校教育教学全面、健康、协调、持续发展。

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二、办学理念

办学思路：质量兴校 管理立校 特色强校 文化润校 办学宗旨：精细化管理 精致化教学 精品化办学 办学目标：教学优质化 育人科学化 发展特色化 办学策略：改作风、强管理、抓质量、优服务 工作理念：人本、规范、奋进、合力 校训：博爱、明理、好学、求真 校风：向善、向尚、向上 教风：乐业、敬业、精业 学风：乐学、会学、能学 三、工作重点

（一）依据《永康市第三中学章程》，不断健全学校管理制度，坚持民主管理、科学运行，营造科学民主的氛围。进一步完善各种管理制度和考核细则，规范制度的合理性、科学性，树立制度公正、高效意识，努力构建学校特色的“科学评价机制”。

（二）大力加强师资队伍建设。在现有师资结构性严重紧缺和计划生育政策调整的背景下，不断完善具有三中特色的教师校本研训制度，加大青年教师培养力度，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、充满活力、敬业爱岗”的高素质、专业化的“优秀和谐团队”。

（三）质量是学校的生命线。牢固树立办学质量意识，引领学生全面成长，促进学生学业进步。继续进行“区域联盟、同课异构”的永康三中特色教研活动，将“上好每一堂课、有效高效

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教学、建设高校课堂”作为教师教学的追求目标。同时，优化学校教育教学资源，争取中考、统考成绩稳步提升。

（四）在新课程改革方面，有成效、积极稳妥推进“智慧课堂、走心教育”。以体现个体差异、全面育人的开发宗旨，为学生提供品德形成与人格发展、潜能开发与认知发展、身体与心理发展、艺术审美、综合实践等方面的学习知识。充分体现国家课程校本化实施、校本课程特色化创建、社团活动个性化开展的特质。大力提升学校的文化内涵，让课程化引领学校特色发展。

（五）深化校园文化和提升美丽学校的内涵，进一步改善学校办学条件，加快永康三中花川校区建设步伐，让区域内的学生早日共享永康三中的优质教育资源，促进均衡教育。大力推进教工之家和校史室建设；完善向上、向善、向尚的崇尚书香校园文化体系；推进学校师生社团建设，坚持以课程引领为核心，以丰富办学内涵为引导，通过开展丰富多彩、寓教于乐的社团活动，营造具有三中特色的校园文化氛围，推进学校特色办学工作。2017年将编辑出版学生作品集《春风杨柳》和《杨柳青青》。

（六）坚持“立德树人、全员育人、全面育人”的德育工作理念，加强学校安全系列教育和文明礼仪素养教育，确保学校安全稳定；进一步完善师生心理健康教育网络，推进争创省级心理辅导室建设；进一步完善先进班级考核奖励制度；发挥家庭教育和家委会在德育工作中的重要作用。

四、工作措施

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