内容发布更新时间 : 2024/11/15 2:03:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学资料参考范本

幼儿园中班数学优秀教案学习按厚薄、高矮、粗细排

序(三篇)

目录：

幼儿园中班数学优秀教案学习按厚薄、高矮、粗细排序一

幼儿园中班数学优秀教案按物体大小排序二

幼儿园中班数学公开课教案按粗细排序三

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幼儿园中班数学优秀教案学习按厚薄、高矮、粗细排序一

活动目标：

1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序 2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。

活动准备：7张厚薄不同的图书图片;7张高矮相同、粗细不同的树干图片

活动过程： 一、开始部分

老师这里有一些你们的好朋友，想不想知道是谁呀! 二、基本部分 1、厚薄的排序

(出示厚薄不同的图片，7张)。你们知道他们是谁吗? 可是他们没有名字，很伤心，我们来帮他们把名字起了好吗?<让幼儿按照从薄到厚的顺序〉

你们看看那一本书是最薄的?它就叫老小。

我们把老小送回家，剩下的谁是最薄的?那它就是老六。 再看看剩下的谁是最薄的?…… 下一个应该是谁呢?……

依此类推，在教师的引导下，让幼儿能够找到一个既快又准确的方法。

他们又要出来玩了，这次他们是老大现出来的(让幼儿自行操作，用每次都选出最厚的方法按从厚道薄的顺序排列)

2、粗细的排序

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这些书门出来玩，感到很累，这个时候他们发现了一些树桩。他们就商量在树桩上坐一会儿，休息一下，可是他们应该怎样安排呢?

(出示7张高矮相同、粗细不同的树干图片)他们想把这些树桩按从细到粗的顺序排，怎样排?

引导幼儿用前边的方法，依次找到最细的方法进行排序. 这时，他们想换换位置，把这些树桩从粗到细排，哪有怎样排? 请几个幼儿用相同的方法上来亲自操纵，进行排序。 高矮排序

他们玩得很开心，你们想不想也出去玩?但我们要排队才行。 将全班幼儿按人数分成六组，进行从高到矮，从矮到高排序 结束部分

排好队，和幼儿一齐开火车出去。

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