内容发布更新时间 : 2024/5/6 13:59:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课 题 第一课??大家一起画 1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的教 学 指导下大胆画画。 目 标 2、培养学生学习美术的兴趣，通过画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。 教学在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。 重点难 点 教 学 教具：教学课件、画册等? 准 备 学具：彩笔 一、组织教学： 教 学 师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？） 过 程 二、导入新课： 设 计 检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。） 三、讲授新课： 1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜） 2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔） 3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。（教师可先作示范） 4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。 5、教学小结： A、展评学生作业。（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？） B、总结本课的学习的内容。 课 题 第二课 绕绕涂涂 1、启发学生感受和认识物体的形状。 教 学 2、大胆用线涂出物体的形状。 目 标 3、体验涂绘绕线活动的乐趣。 教学重点：掌握折、剪、画等制作方法? 重点难点：启发学生根据自己的创作愿望，制作画册 难 点 教 学 教具：教学课件、画册等? 准 备 学具：彩笔 一、组织教学： 师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？） 教 学 二、导入新课： 过 程 检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。） 设 计 三、讲授新课： 1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜） 2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔） 3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。（教师可先作示范） 4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。 5、教学小结： A、展评学生作业。（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？） B、总结本课的学习的内容。 课 题 第三课 田野的色彩 1、能观察感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有意交织教 学 划分田地；认识常用的颜色，有意味地涂画田地的色彩，表现出一片想象中的田野。 目 标 2、培养学生对色彩的感受力和表现力。