内容发布更新时间 : 2024/5/17 12:55:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

热闹的马路教案

精品文档 热闹的马路教案 设计意图:

自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。

活动目标:

1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。

2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。 3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。 4、能按标记收拾整理材料。

活动准备:各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。 活动过程:

一、 谈话导入，激起幼儿建构兴趣。

师:昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀,

幼:马路。

师:马路上和马路旁边有什么, 1 / 8 精品文档

幼1:有许多汽车。

幼2:我看见了滑滑梯。 幼3:有工厂。

幼4:有幼儿园的，还有居民小区。?? 二、 提出活动要求: 1、和好朋友一起合作建构。 2、选择自己需要的材料。

3、活动时要互相商量、帮助，学会谦让。 三、 幼儿合作建构热闹的马路: 1、老师做好材料提供。 2、对能力差的组适当地帮助。 四、 活动结束，评价: 1、参观各组的作品。

2、请幼儿介绍自己用的材料:建构了什么、和谁建构的。 幼儿反应:

幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开始时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，如王柳阳、许林等幼儿，“我们一起玩吧。”“我来帮助你。”已经有了较强的协作能力。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到老师帮助时，老师并没有马上告之方法，而让他们自己想办

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法，经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成功的乐趣。 大班结构游戏活动教案: 热闹的马路

执教:梁玲 设计意图:

自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。

活动目标:

1、 综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。

2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。 3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。 4、能按标记收拾整理材料。

活动准备:各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。 活动过程: 一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。

师:昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀,

3 / 8 精品文档 幼:马路。

师:马路上和马路旁边有什么, 幼1:有许多汽车。 幼2:我看见了滑滑梯。 幼3:有工厂。

幼4:有幼儿园的，还有居民小区。?? 二、提出活动要求: 1、和好朋友一起合作建构。