2019届高考理综生物知识点总结第八单元专题二十二 种群和群落 下载本文

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2019届高考理综生物知识点总结

专题二十二 种群和群落

考点1

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1.[2018广西柳州模拟]下列关于种群的出生率和死亡率的叙述,正确的是 A.依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率的大小关系 B.当种群数量为K/2时,种群的出生率与死亡率相等 C.比较三种年龄结构类型的种群,稳定型的出生率最高 D.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

2.[2017北京理综,3,6分]酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现,楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是

A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显 B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 C.森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响 D.楝树生长的群落中,其他树种都不耐酸雨 3.下列叙述中,属于种群空间特征的是

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A.玉米田中每平方米土地上分布一棵野稗 B.每毫升培养液中有9个大肠杆菌 C.某湖泊每平方米水面上全部鱼的数量 D.木棉树在路旁每隔5米种植一棵 4.[2016全国卷Ⅱ,5,6分]如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是

A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度

D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

5.科技人员在进行草原鼠害调查时,选定某区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是

A.调查鼠的种群密度时,选定区域要做到随机 B.该区域鼠约为306只,种群密度过大,需积极防治

C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业发展 D.若第一次做标记的鼠警惕性增高,则造成调查结果偏高

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6.如图为某一种群的两种数量增长曲线,有关叙述错误的是(λ表示该种群数量与一年前种群数量的比值)

A.同一时间曲线X和曲线Y数量的差别是因为环境阻力 B.改善空间和资源条件有望使K值提高 C.BC段种群增长速率逐渐下降,λ小于1

D.A到C变化过程中,其天敌捕食成功率将会变大

7.[2015广东理综,4,4分]如图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化,关于酵母细胞数量的叙述,正确的是

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A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B.可用数学模型Nt=N0λ表示

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C.可用取样器取样法计数 D.K值约为120 000个

8. 在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中,观察到血细胞计数板 (图1,规格为 1 mm×1 mm×0.1 mm)计数室的某一个方格中酵母菌分布如图2所示。下列有关叙述正确的是

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图1

A.该方格中酵母菌的数量应计为9个

B.实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌细胞为死细胞 C.该血细胞计数板上有2个计数室,玻片厚度为0.1 mm D.制片时,先用吸管滴加样液,再将盖玻片放在计数室上

9.[2015山东理综,27,12分]湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。

图2

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(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的 结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用 法。

(2)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线p表示Nt+1=Nt。甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量增长的是 点;乙曲线上D、E、F三点中,表示种群数量相对稳定的是 点;Nt小于a时,甲、乙两条曲线中 曲线所代表的生物更易消亡。

(3)湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏。要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加 的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的 稳定性增强。为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这属于 保护。

考点2 群落的结构和演替

10.[2015海南,22,2分]关于森林群落的叙述,错误的是 A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

11.[2018甘肃重点中学协作体联考(一)]如图表示存在捕食关系的两个种群。下列相关叙述错误的是

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A.通过捕食,甲种群的能量可以流向乙种群 B.甲种群可以调节乙种群的个体数量 C.甲种群对乙种群的进化起抑制作用 D.甲、乙种群相互选择,共同进化 12.[2017江苏,24,3分][多选]下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是 A.调查草地某种蜘蛛种群密度时,要选择草多的地方,否则结果偏低 B.西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林 C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系

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