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仁爱版英语八年级下册Unit8教案

Topic 1 Section A

Section A 需用1课时。 重点活动1a、2和3a。 教学目标：

1.复习宾语从句的用法。

2.学习不同的服装名称，并能进行简单的交流。 3.学习be made of。 教学过程： 第一步：复习

链式操练，重点复习已学过的一些服装名称和感叹句。 Teacher: What’s this? Student 1: It’s a coat.

Teacher: Oh!What a beautiful coat! Student 1: What’s this? Student 2: It’s a skirt.

Student 1: Oh!What a nice skirt! Student 2: What’s this? Student 3: It’s a... 第二步：呈现

1 使用课文1b的图片，推出“be made of”短语，问答。 1.—Hi,xxx.You look so smart today. What a nice blouse! —Thank you.

—What’s it made of ? —It’s made of silk.

2.—Hi,xxx.You look so smart today.What nice sunglasses! —Thank you.

—What are they made of ? —They are made of plastic. 第三步：巩固

1.听1a录音并回答问题：

①What are Jane and Maria talking about?

②What is Maria’s Chinese Tang costume made of? ③What will they do after talking? 2.让学生听录音并跟读，完成1a。 3.学生两人一组表演1b。 第四步：练习 1.竞赛。完成2和3a。

2.教师口述3b，并将关键词写在黑板上，学生听3b并在教师带领下看关键词，复述3b。如：could—over there —what about—Shoes & Hats Section 3.双人活动。模仿3b，对3a进行谈论。请1—2组到班级前表演。 第五步：综合探究活动

要求同学们合作对生活中的物品进行调查，如： —What is the purse made of? —It’s made of leather(皮革).

2 Section B

Section B 需用1课时。 重点活动是1a和2a。 教学目标： 1.复习一般过去时。 2.复习服装名称。

3.继续学习be made of的用法。 4.学习怎样表达服装的规格。 教学过程： 第一步：复习

猜谜游戏（教师给出谜底范围）。完成2b，重点复习学过的服装名称和be made of句型。

Teacher: It’s made of silk. It’s for the neck or we get cotton,wool,silk and leather?

③What kind of coat does Michael want to buy? 第三步：巩固

1.读1a课文，牢记以下内容： ①How .

④What are they made of?

⑤They are made of cotton or other natural materials. ⑥I want to buy a coat like yours. 2.重读1a课文，完成1b。 第四步：练习

1.听2a录音，完成2a填空。复习一般过去时和过去进行时的用法。

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