内容发布更新时间 : 2025/2/3 16:53:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学语文四年级上册期末考试卷

姓名

（一）基础知识。（42分）

一、我能在加点字的正确读音下打“√”（5分）

1、鬼子们纷纷四下逃散（sàn sǎn ）；有的被击倒（dǎo dào）；有的举手投降（xiánɡ jiànɡ）了。

2、他挨（āi ái ）着我坐下；一直闷不作声；因为他刚挨（āi ái ）了一顿批评。 二、看拼音；写词语。（8分）

zhī zhū zūn zhào qīnɡ chǔ yí jì

quán wēi hé xié bó dòu shí jiàn

三、我会把下列的歇后语补充完整。（8分）

竹篮打水-----（ ） （ ）-----一清二白 八仙过海-----（ ） 猫哭老鼠------（ ） 四、比一比；再组词。（8分）

奉（ ） 简（ ） 秒（ ） 拢（ ） 奏（ ） 间（ ） 妙（ ） 扰（ ）

偏（ ） 据（ ） 紧（ ） 港（ ） 遍（ ） 锯（ ） 紫（ ） 巷（ ） 五、修改病句。 (6分)

1、这本书我看了好几遍；真有点爱不释手舍不得放下。 2、即使明天下雨；我们就不去郊外活动。

六、我会按照要求完成下列句子。（7分）

1、用加点词语造句。

天上虽然富丽堂皇；可是织女并不喜欢。 ．．．． _______________________________________ 1、子把句子写具体。

例：小船远去了。（轻快的）小船（渐渐地）远去了。 树叶飘落。_______________________________ 2、补充句子。

（1）________________ ；更进一步。 （2）日晕三更雨；___________________ （3）_______________是我国著名的地质学家。

（二）阅读

一、 读课文片段；回答问题。

钱塘江大湖；自古以来被称为“天下奇观”。农历八月初八是一年一度的观潮日。这一天早上；我们来到了海宁县的盐官镇；据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群；登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静越往东越宽；在雨后的阳光下；笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处；几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来；海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望；等着；盼着。 午后一点左右；从远处传来隆隆的响声；好像闷雷滚动。顿时_____________；有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去；江面还是______________；看不出有什么变化。过了一会儿；响声越来越大；只见东边____________的地方出现了一条白线；人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来；逐渐拉长；变粗；横贯江面。再近些；只见白浪翻滚；形成了一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近；犹如千万匹白色战马_______________；______________地飞奔而来；那声音如同________________；好像大地都被震得颤动起来。 1、按原文填空。（6分）

2、给带点的字选择恰当的解释。（2分） 观潮（ ） 奇观（ ） ．．A．看 B.景象或样子 C.对事物的认识和看法

3、“农历八月十八是一年一度的观潮日。”这一句交代了观潮的__________；

“海宁县的盐官镇”；这里是观潮的____________。（2分）

3、潮来前江面是怎样的？在文中用“_________”画出来。（2分）

4、选文按照____________顺序写了潮来前、潮来是的涌潮景象。作者抓住潮水的___________、颜色和样子描写；把潮水写的逼真奇特。（2分） 二、阅读短文；回答问题。（12分）

伟大的科学家爱因斯坦；非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩；时常放学后；前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也喜欢经常检查她的功课和作业。有一次；孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷；这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子；要学会自己思考；不要_______碰到困难___________向别人伸手。”有时；爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向；不过；答案还得用你的头脑去找！”

原来；爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子；他在十四岁时；能够自学几何和微积分。在自学中他一旦遇到困难；总是细心琢磨；反复思考；知道实在算不出来时才向人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口；他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我；留着让我思考！”后来他成为一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学做出巨大贡献时；爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考；思考；再思考；我就是靠这个方法成为科学家的。” 1、在括号内填上合适的词。（6分）

（ ）的科学家 （ ）地问 （ ）地说 2、在第一段的横线上填上恰当的关联词。（2分） 3、爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？（3分）

4、读了本文；你有什感想呢？写下来吧。（3分）

(三)快乐习作

同学们你喜欢你现在手中的笔吗？你想改造你手中那支普普通通的笔吗？插上梦想的翅膀展开想象。以“未来的笔“为话题写一篇400字左右的作文。

温馨提示：一、仔细观察；找到笔的不足 二、想象要大胆、丰富、合理

三、想象时最好能够创设具体情境；引出笔的功能。

四、叙述要有条理、内容要具体细致