内容发布更新时间 : 2024/5/6 12:33:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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其十一：曾子杀彘

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(汝)还，顾反为女杀彘（zhì）。” 妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与 戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。 母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

1、文中加点字“其”都起指代作用，请分别写出它们各指什么？ （1）其子随之而泣（ ） ． （2）其母曰（ ） ．2、写出下面加点的“而”字的作用。 （1）待父母而学者也（ 表递进， ） ． （2）子而不信其母（则，就 ） ．

3、写出下面 “之”字在不同语境中不同含义。 （1）曾子之妻之市（ ）（ ） （2）其子随之而泣（ ）

（3）曾子欲捕彘杀之（ ） （4）今子欺之（ ）

4、下列加有下划线的字在文中理解有误的一项（ ） A、汝还（回来） B、顾反为汝杀彘（返回）

C、特与婴儿戏耳（开玩笑） D、遂烹彘也 （烧煮）

5、翻译“今子欺之，是教子欺也”： 如今你在欺骗他，这就是教育孩子骗人。 6、“特与婴儿戏耳”的意思是——（ ） A、特意跟婴儿开开玩笑而已 B、特地于婴儿看戏罢了

C、三岁的小兽跟孩子戏耍而已

D、只不过同孩子说着玩玩，开开玩笑罢了 7、对本文内容理解有误的一项——（ ） A、嘲讽曾子杀猪的迂腐不化、小题大做

B、说明孩童时期正是可塑性最强的阶段，不能用谎言教育子女 C、说明父母教育子女要身教胜于言教，一旦许诺就要说到做到

D、说明父母是孩子的第一任老师，他们的言行直接影响到孩子的成长。 其十二：王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。 暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而，复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所 为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶， 狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。

会稽韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即 迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竟遮 道讪笑，冕亦笑。

1．结合文意，解释下列句中加点的词。 ①窃入学舍： ②时冕父已卒： ③儿痴如此： ④恬若不见： ．．．．．2．下列句子中加点的词语解释正确的两项是( )。

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A．听已辄默记(完毕) B．冕因去，依僧寺以居(离开) ．．

C．安阳韩性闻而异之(不同) D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏) ．．3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ） A．或以为死，或以为亡 B．必以分人 C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首 4、翻译下列句子。 ① 或牵牛来责蹊田。 ② 曷不听其所为? ③ 门人事冕如事性。 ④自被古冠服随车后。

5．从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是： 6、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话简要回答。 其十三：螳螂捕蝉黄雀在后

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游 于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其 上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不 知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。此三者皆务欲得其前利，

而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 [注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。 1、解释下列句子中的加点字。 ⑴欲取蝉（ ） ⑵而不知黄雀在其傍也（ ） ⑶黄雀延颈（ ） ．．．2、下列句子中的“其”各指代什么？ ⑴园中有树，其上有蝉（ ） ．⑵不知螳螂在其后也（ ） ．⑶而不知黄雀在其傍也（ ） ．

⑷而不知弹丸在其下也（ ） ．

3、翻译文中画线的句子

4、出自本文的成语是什么？有何比喻义？我国古代还有一个与螳螂有关的寓言故事，并且从中也提炼出一个成语，比喻自不量力，这一成语是什么？ 5、这个故事能给我们哪些启示？

其十四：请君入瓮

周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫②之。俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。 导读：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。 注释：①瓮(wèng)：大坛子。②鞫(jū)：审讯犯人。③推事：研究事情。④炙(zhì)：烧烤。⑤内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。 一、解释加点的词

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1.俊臣与兴方推事对食( ) ．2.囚多不承，当为何法( ) ．3.取大瓮( ) ．．4.因起谓兴曰( ) ．

二、翻译 1.兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!” 2.因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”

三、来俊臣请周兴入瓮，是采用了____________的方法。 其十五：《论语》十二章 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？”（《学而》） 2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 5、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》）

6、子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。贤哉，回也！”(《雍也》) 7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》 8、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 9、子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。”（《述而》） 10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 11、子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

其十六：咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。

2．解释加粗的词。 （1）寒雪日内集________________ ．．（2）与儿女讲论文义____________ ．．．．（3）俄而雪骤__________________ ．．（4）撒盐空中差可拟____________ ．．．

3．“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指________________ 4．用现代汉语翻译下面句子。

未若柳絮因风起__________________________

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