内容发布更新时间 : 2024/12/25 3:31:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

私人作品，请勿用于毕业论文！

Acknowledgements

After several months of time, I successfully completed a master's thesis writing work, I give all of my thesis provide guidance for teachers and students to sincere thanks. First of all, thanks to my thesis advisor, he is in the busy time of my essay writing provides guidance for I can study the specific investigation on this topic, and during the investigation, he also gave me made technical guidance; secondly, thank my classmates and friends, they told me some details in my method of trouble when writing papers, so I can beat difficulties, whether teachers or students go ahead. My thesis writing, all cannot do without their help, I once again to the teachers and students to express my sincere thanks.

I

摘要

随着时代建设的不断推进，农村地区和城镇地区都愈加强调经济效益的提升，加强经济建设的同时，各地会通过一定手段推进经济效益与文化效益的共同繁荣。从目前的发展来看，农村地区逐步跟上城镇地区的发展节奏，试图通过向城镇居民看齐的方式，实现农村地区的转型升级，农村教育事业自然也不例外。以卫辉市后河镇第二中学为例，尽管是农村初中，学校层面仍然强调初中英语语音学习，并通过多种方式实现学生英语口语表达能力的提升和优化。但在具体落实过程中，由于农村地区的经济条件相对薄弱，农村初中英语环境的建设也不能与城镇地区相比拟，农村初中学生英语语音学习的漏洞和不足还是较为明显的。本文共分为5个章节，第一章是简介部分，讲述了研究背景、研究问题和研究结构；第二章是文献综述，讲述了语音和语言的定义及相互关系，并针对农村初中学生语音学习现状及国内外语音教学研究现状展开文献综述的细致分析；第三章是研究设计，具体说明了研究问题、研究对象、研究方法及研究过程；第四章是本文重点，着重于描述初中英语语音学习的总体状况、初中英语语音学习中存在的问题及分析以及针对卫辉市后河镇第二中学英语语音学习调查现状提出的建议和对策；第五章是结论部分，讲述了研究发现、教学启示及研究的局限性，是对全文上下整合统一的总结性章节。

关键词：农村初中；英语语音学习；调查研究

III