内容发布更新时间 : 2024/11/16 16:55:39星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

劳动成果要珍惜

【教材分析】

《劳动成果要珍惜》是辽宁师范大学出版社《道德与法治》二年级下册第三单元《生活离不开的人们》中的第三课。本课的目的是让学生知道要珍惜劳动成果及在日常生活中尊重劳动者、珍惜劳动成果。

【教学目标】

（一）知识与能力目标：

1．教育学生懂得劳动成果来之不易。

2．让学生知道要爱惜学习生活用品，时时处处珍惜劳动成果。 （二）过程与方法目标：珍惜劳动成果及在日常生活中珍惜劳动成果。

【教学重点】

使学生懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。

【教学难点】

使学生懂得要珍惜劳动成果。

【教学准备】

教师：多媒体课件，素材。

【教学过程】

一、激趣导入

老师引导学生给生活中常见的浪费现象进行分类。例如：食物浪费、学习文具浪费、用电浪费、用水浪费、用纸浪费、垃圾不分类造成的浪费、使用塑料垃圾袋造成的浪费等。 二、探究新知

（一）活动一：说一说劳动成果

1．老师：不同的职业的劳动创造了各种各样的劳动成果。请想一想，在我们生活中，还有哪些劳动成果？我们一起来说一说。

2．学生回答。

3．教师小结：同学们，是劳动创造了这个世界，是劳动改变了世界，劳动成果是说不完、

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数不尽的，因为大到整个社会，小到我们的学校，无论是物质财富，还是精神财富，我们的身边的一切存在都是劳动人民的劳动成果。

（二）活动二：学习名人故事，感受中华传统美德

1．司马光告诫儿子节俭的故事，想：司马光为什么告诫儿子要节俭？你是如何理解“俭素”的？

2．陈毅的“吾是无产者，勤俭是吾宗”的故事，思考：陈毅元帅战功赫赫，为中国人民的解放事业立下了汗马功劳，可他为什么依然保持简朴的生活作风？从陈毅元帅教育子女的故事中，你得到了什么启示？

3．学生回答。 4．教师点评。 三、实践作业

爱讲故事的你，讲一讲名人珍惜劳动成果的故事。

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