福建省(闽教版)信息技术四年级下册全册教案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/7/2 22:44:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2、认识几种输入输出设备培养学生兴趣。 教学重点:了解汉字编码的原理认识输入法 教学难点:理解汉字编码及认识几种专业设备 教学过程: 一、引入

师:电脑处理汉字有3个环节,输入文字、利用软件加工文字,输出文字。今天我们就来一起学习这些知识。

二、新课

1、拼音输入法练习。

大家打开电脑中任意一款字处理软件,在编辑窗口中用拼音输入法输入一段文字。

2、了解汉字编码

师:为了在电脑中储存、处理汉字信息,我们将汉字分割为许多小方块,称为汉字的“点阵”图,用0表示白点,1表示黑点,这一过程称为“汉字编码”过程。

做一做:编写“春”字的编码。 3、认识几种常见的汉字输入法

我们看下课本P7图2,这里有几种常见的汉字输入法,如:字形类的五笔输入法,字音类的智能ABC及全拼输入法,音、形结合的自然码等。

4、认识几种输入设备

师:鼠标键盘是常用的电脑输入设备,此外,电脑中还有一些专用的输入设备,如扫描仪、手写板、光电阅读机。大家看看课本说说这些设备的作用。

5、认识几种输出设备

师:电脑常用的输出设备是显示器,除此之外还有打印机、绘图仪、刻字机等。我们一起来看看课本中是怎么介绍的。学生自学师讲解补充。

三、小结

我们这节课学习了什么?你们认识了哪些新的设备,知道它们的作用吗?大家一起说说。

第3课 常用的字处理软件

教学目的:

1、了解常用的字处理软件发展过程

2、通过访谈,了解大人们日常工作中怎样处理文稿。 教学重难点:通过访谈,了解大人们日常工作中怎样处理文稿 教学准备:

1、表格.txt一张

2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室 教学过程: 一、引入新课

用电脑处理文字信息,需要有相应的文字信息处理软件。目前常用的字处理软件有:金山公司的WPS,微软公司的Word以及Windows自带的写字板、记事本等。这节课,我们来了解常用的字处理软件发展的过程。

二、新授

活动一:了解常用的字处理软件发展过程 出示以下表格: 时间软件名称 1979年Wordstar

学生自学书P11-13页的内容,指名说出结果,完成上面的表格。 教师小结。

活动二:综合实践活动 1、调查

通过访谈身边的老爷爷、爸爸、妈妈,向他们了解在日常工作中是怎样处理文稿的。做好访谈记录,比一线,他们使用的文字处理方

法有什么不同?

2、参加印刷厂

参观书籍的印刷过程,了解印刷技术的变迁。

3、撰写活动心得:调查、参观结束后,将你的收获整理好,写一写心得体会。

4、汇报与交流:向老师汇报、与同学交流你在本次活动过程中的收获。

教师小结。 三、说一说

你使用过哪个字处理软件?

第4课 浏览电子作品

教学目的:

1、通过浏览字处理软件的电子作品,感受字处理软件的制作魅力。

2、掌握打开Word文档的方法,并且会统计文档字数。 3、会在Word软件中改变显示比例。

教学重点:掌握打开Word文档的方法,并且会统计文档字数。 教学难点:通过浏览字处理软件的电子作品,感受字处理软件的制作魅力。

教学准备: 1、安装Word软件

2、电子小报一份,唐诗.doc等。 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室 教学过程: 一、激趣导入

随着字处理软件的发展,利用电脑对文本信息进行加工处理的质量越来越高,激发了人们的阅读兴趣。接下来,我们来浏览处理软件制作的优秀作品。

二、新授

活动一:浏览图文并茂的文档作品 1、了解常见的字处理软件 主要有:WPS和Word

欣赏P16页图1,教师介绍字处理软件的功能。 2、做一做

⑴双击打开Word文档