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2019 小学语文教材教法模拟试题及 案答
2019
小学语文教材教法模拟试题及答案一、 小学语文教材教
⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并
法(1 0 分)
联系教学实际填空 (每空1 分) (1) 语文是最重要的 (交际) 工 具, 是人类文化的重要组成部分。
(工具性与人文性的统一)
是语文课程的基本特点。
(2 ) 阅读教学是(学生、 教师、 文本) 之间对话的过程。 其中(学生) 应当是对话的中心。
(3 ) 在写作教学中, 应注重培养学生 (观察) 、 思考、 (表 现) 、 评价的能力。
(4 ) 口语交际教学活动主要应在具体的(交际情境) 行。
(5 ) 综合性学习应强调合作精 ,神织、 (协调) 、 实施的能力。
(6 ) 语文课程评价应突出整体性与综合性,
要从知识和能
以全面
注意培养学生策划、 组
中进
力、 过程和方法、 情感、 态度和价值观几方面进行评价, 考察学生的 语文素养。
二、 基础知识与积累(22 分) ⒉填空题( 5 分, 每小题 1 分) (1) 任 和种 用于姓氏时, 读音分别为(Rn) 和(C hng ) 。
(2) 佞 字和衙 字的意符分别是( 女)和 (3) 谜语无角牛登上没峰山(猜一字)
( 行 )。
和跳远评分 (猜一
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成语) 最合适的谜底分别是击和 从长计议。
(4) 中国文学流派三曹 指的是汉魏间诗人曹操与 (曹丕) 与 (曹植) 的合称。
(5) 我国第一部诗歌总集《诗》 中的诗歌分编为三大部分。 经其中,风这个部分是各个地域的乐曲,
也是《诗经》 的精
华;颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题(2分) 副词还 作状语可以表示多种意义。 下面句中的还 字, 请用意义相同或相近的词替换。 (替换的词写在各句后的括号里) 你的意见?
①除了他们, 还有谁支持
( 另外 ) ②他这个人当个一般干部还可以。
( 尚且 )
( 勉强) ③你走路还走不稳呢, 就想跑? ④这么棘手的问题, 他还真解决好了。
( 居然 / 竟然) ⒋默写题 (1 0 分, 第 1 小题 4 分, 第 2 小题 6 分) (1) 把成语补充完整词 滥)调以(儆) 效 尤 虚无缥(缈)
再接再( 厉) 按(部) 就班颠(扑) 不破
(叠) 床架屋 枕(戈) 待旦 (2) 把名言名句补充完整①学而 不思则罔, (思而不学则殆) 。
(《论语》 ) ②富贵不能淫, (贫贱不能移) , 威武不能 屈。
(《孟子》 ) ③亦余心之所善兮(虽九死其犹未悔) (屈原) ④感时花溅泪, (恨别鸟惊心) 。 (杜甫)
⑤了却君王天下事, (赢得生前身后名) 。
。
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(辛弃疾) ⑥千磨万击还坚劲, (任尔东西南北 )风(郑板桥)
。
⒌判断题 (5 分, 对的在括号内打, 错的打)
①叹号和问号都可以用于反问句的末 。尾
( (
) ②现代汉语词汇中, 双音节词占优势。
) ③国家需要人才, 人才需要教育, 教育需要教师。
这里主要运用了排比 和层递这两种修辞方式。 (
)④绝句 是近体格律诗的一种形式。
五言一般为四句, 七言一般为八句。 ( 日记》。
(
) 三、 阅读能力考 (查18 分) 阅读下列选文, 按
科学就是探求真理。
) ⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《 人狂
要求回答问题 (一)
在探求真理的过程中, 人们对客观规律的认识往历艰经要往苦 曲折的过程。
常常有这样的情形,由于研究的角度不同,
掌握材料的差异,
以及认识方法的不同, 就会出现横看成岭侧成峰, 远近高低各不同 的情况, 以至引起学术争论。
因此, 有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫 帮大助。
李四光说:
没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激 。动
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