内容发布更新时间 : 2024/5/18 8:15:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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18．第27题

横断研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。

A.兼有横断研究和纵向研究两方面的优点 B.兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点 C.是一种完美无缺的设计方式

D.在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式

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19．第28题

皮亚杰所说的守恒是指（）。

A.客体永久性

B.不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的 C.物质的总能量是不变的 D.物质的形态不会改变

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20．第29题

3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为（）

A.他不会评价自己的行为 B.他在行动前缺乏明确目的 C.自我意识还未形成 D.不知道该怎样回答别人

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21．第30题

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幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5=7,说明幼儿（）

A.主要依靠具体形象进行理解 B.只能理解事物的表面现象 C.不能客观的理解事物 D.不理解事物的相对关系

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22．第31题

艾里克森认为幼儿期（4~7岁）的主要发展任务是（）。

A.获得勤奋感，克服自卑感 B.获得主动感，克服内疚感 C.获得自主感，克服羞耻感 D.获得亲密感，避免孤独感

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23．第32题

个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程时（）。

A.动作 B.感觉 C.知觉 D.条件反射

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24．第33题

环境决定论的代表人物是（）。

A.达尔文 B.高尔顿

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C.华生 D.施太伦

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25．第34题

皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。

A.先天的成熟 B.后天的经验 C.动作 D.吸吮

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26．第35题

很多人不记得3岁或4岁以前的事情，这是正常的现象，因为3岁前孩子的记忆一般不能永久保持，这种现象在心理学上称为

A.间歇性遗忘 B.暂时性健忘 C.幼年遗忘 D.幼年健忘

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27．第6题

幼儿掌握数概念包括哪些成分

A.掌握数的顺序 B.数的实际意义 C.数的运算法则 D.数的组成

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28．第11题

皮亚杰认为“感知运动阶段”的特点有哪些

A.逐渐形成对“客体永久性”的认识 B.逐渐形成有组织的行动 C.逐渐形成有目的的行动

D.逐渐形成各种感官的协调活动

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29．第12题

学前儿童心理发展的趋势是

A.从主动到被动 B.从无意向有意发展 C.从抽象到具体 D.从零乱到体系

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30．第13题

婴幼儿表征发生的同时，还出现了几种新的行为模式

A.延迟模仿 B.象征性游戏 C.初期的绘画 D.初期的语言

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31．第14题

3~4岁是学前时期，也是幼儿园小班年龄，这时期的主要特点是

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A.生活范围扩大 B.认识依靠行动 C.情绪作用大 D.爱模仿

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32．第15题

幼儿性格的年龄特点表现在

A.好动

B.好奇、好问 C.好模仿 D.好冲动

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33．第16题

儿童最初的想象表现为以下哪些特点

A.简单的相似联想

B.记忆表象在新情景下的复活 C.没有情节的组合 D.想象出现了有意性 E.想象出现了逻辑性

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34．第17题

安斯沃思将儿童依恋行为发展的模式分为哪几种？

A.安全型依恋 B.混合型依恋

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