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完美WORD格式 学习行为评价 学前儿童语言教育活动的评价

□一点儿也不集中 完成语言学习任务的情况 □圆满完成 □基本完成 □尚未完成 独立见解（列出内容） 创造性运用语言的表现（列出内容） 评价方法 □实地观察评价法 □间接信息评价法 □自我评价法 □他人评价法 □其他 目标的达成程度 □完全达到 □基本达到 □未达到 （具体说明） 内容和形式的适合程度 □完全适合 □部分适合 □不适合 （具体说明） 内部要素的协调程度（具体说明） 效果分析（具体说明） 其他（具体说明） 专业整理 知识分享