内容发布更新时间 : 2024/5/2 7:34:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

增强班级凝聚力主题班会教案即主持稿

教学目的

希望同学们通过这次主题班会了解到一个班级凝聚力的重要，增强班级凝聚力需要每位同学的努力，培养自身的集体荣誉感，号召同学们作为班级的一份子，用行动为形成班级凝聚力做出贡献，团结协作，认真学习，勇于创新，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 主持稿：

甲：同学们， 乙：大家好！

齐：我宣布三（3）班增强班级凝聚力主题班会现在开始！本次主题班会由 甲：我，郭语玲 乙：我，赵宋雨 齐：共同主持

甲：首先，向大家解释一下“增强班级凝聚力”这个主题。班级是一个群体，领导这个群体的人要有一定的号召和领导能力让同学信服，这样有着明确的方向和目标自然就会产生凝聚力。一个有凝聚力的班级同学和睦，师生融洽，勇往直前，每一个成员都积极肯干、全力以赴，乐于将自己的一切奉献给班集体。整个集体弥漫着一种积极向上的氛围。所以增强一个班级的凝聚力是很重要的。

乙：可是，空口无凭，实际到底如何才能增进班级的凝聚力呢？这正是本主题班会所要讨论的问题。请看相声表演《我爱我班》。

甲：不知同学们看了相声之后，有何感触？现在我采访几个同学。你在班级凝聚力方是从你方面做起的？（提三到五个问题）

乙：可见，我们班的班级凝聚力还的很强。现在请各小组协同商议我班凝聚力强的所在。 5分钟后会随机抽点同学宣读该小组讨论情况。 （抽3 人）

甲：接下来请欣赏三句半《尊重他人》 ，由宋睿表演

乙：同学们，刚才他们的表演怎么样啊？尊师爱友、互帮互助，确实是一个班级凝聚力产生的基石啊！

甲：现在有请王淑贤，宋睿，胡欣怡，进行诗朗诵《班级有我更精彩》

乙：同学们，让我们铭记，我们是班级的一份子，班级有我更精彩。我们所付出的每一滴汗水，每一份心血，都将在班级这块肥沃的土壤生根发芽，形成一份份凝聚力，为我们的班级增光添彩，给我们自己一份荣耀与成就。

甲：小伙伴们我们的班会已接近尾声，有请我们的辅导员杨老师为我们做一总结。

师总结：增强班级的凝聚力，说起来容易，做起来难。只要我们能勇于开拓，

勇于创新，不断地总结经验、改进工作，相信一定会建立一个生机勃勃的集体，一个团结向上的集体，一个具有凝聚力的集体.“团结就是力量，力量是铁，力量是钢……”，熟悉的歌声在号召我们共同努力，抓好班级凝聚建设，促进班级进步。让我们用更多更好的办法来促进班级走向辉煌！

齐：时间总是在我们不知不觉中流逝，今天的主题班会也快要接近尾声了，相信今天的“增强班级凝聚力”主题班会可以坚定大家建设优秀班级的信心，让我们一起努力吧，一起期待我们班的美好明天。最后让我们一起在歌声《团结就是力量》中，结束我们的班会课吧。

放歌：《团结就是力量》

齐：三（3）班增强班级凝聚力主题班会到此结束，谢谢大家！（敬礼）

杨银萍 2016.12.1

附：我爱我班

甲：哎，小胖，当你面对着这鲜艳的五星红旗，面对着操场上一千多名少先队员，此时此刻，不知道有什么感受？

乙：害怕。 甲：瞧你这出息。 乙：那你什么感受？ 甲：全身颤抖。 乙：嗨，还不如我呢。

甲：绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我们班光荣承担升旗任务兴奋的全身颤抖，我是为我能成为中队的一员自豪的全身颤抖。

乙：你不怕得癫痫啊。

甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。 乙：可不是

甲：多亏了杨老师，是他一把屎一把尿。。。。。 乙：什么？

甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。 乙：这还差不多。

甲：当初，咱班多乱啊！数学老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。 乙：一点不假

甲：数学课上，同学们都达到一种乱的最高境界了 乙：什么境界？

甲：空山不见人，但闻人语响