幼儿基本情况介绍 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 1:18:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

幼儿园基本情况

我园地处九台市城子街镇,近年来, 我幼儿园在教育主管部门的正确领导下,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,强化幼儿园管理,在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一定的成绩。现将我园幼教工作情况从十个方面做以简单介绍:

一、基本情况

我园占地3676平方米,建筑面积852平方米,幼儿园的建筑分南、西和北三栋房,园内设施配备完善,各类大中型玩具配备齐全。幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍,在岗教职工27人。教师学历达标率为100%。现有10个教学班,在园幼儿374人,学前一年入园率达100﹪,学前三年入园率达93.82﹪, 教师学历达标率为100%。 全镇学前一年入园率达100﹪,学前三年入园率达84.55﹪。2014年我园紧紧围绕 “规范制度建设,完善评估体系,整合教师资源,快速提高保教质量”的工作目标,做了大量扎实、有效的工作,取得了较好的成绩。 二、规范制度建设,不断完善评估体系

根据教育局文件精神,我们将继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园进一步完善考核体系,强化考核过程,落实岗位责任,实行了幼儿园单独考核的体系。在具体工作中,采取了日记载,周小结,月累计公布。期末总结公布学期结果的运行模式。全面实行了定量定性相结合,领导,同行,幼儿,家长充分参与四位一体的考核机制。考核结果与聘任,平职,评优,酬劳,提干全面挂钩。由于各岗位分工具体,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,全园上下出现了人人想工作,人人干工作的好局面。

三、规范教师培训,逐步更新教师观念

一是加大教师职业道德规范的学习,二是组织教职工集中学习先进理论知识,三是采取请进来走出去的方式,加大教师培训力度,着力提高幼儿师资的业务水平,定期举行教育活动、户外活动、手工制作评比,促进教师队伍“专业化、精良化、规范化”发展。

四、逐步规范投入,不断改善办园环境

为进一步改善办园条件,完善幼儿园的硬件设施,在财力极其有限的情况下,开源节流,多方筹集资金5万余元,用于幼儿园维修、环境美化、丰富教学设备等等。园内环境优美,设施齐全,富有童趣。各班活动室配有彩电、DVD、电子琴、录音机等,充实了教玩具及师幼用书。为达到办公自动化和教学现代化的要求,配备了数码照相机、电脑、打印机、复印机等设备。

办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境和生活环境。今年,我们根据幼儿园实际情况,先后购置了桌椅、床单、枕垫等用品。,我们从孩子年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。此外,我们进一步改善教师办公条件,为办公室配置了新椅子,确保教师办公顺利实行。

在环境创设上,我们仍坚持创设一种具有吸引幼儿的特色的教育环境。如玩滑梯、蹦蹦床、秋千等。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间,同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,

努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。

五、彰显园本特色,培养幼儿综合能力

我园办学理念是“以活动促能力,以能力求发展”,“让孩子迈出成功的第一步”是我园的办学宗旨。因此,在日常教学活动中教师紧密结合幼儿发展特点,注重幼儿的个体差异与和谐发展,注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养,注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导,寓教学于游戏活动之中,在游戏中培养幼儿的兴趣爱好、创造能力、思维能力、想象能力等,幼儿生活习惯、生活自理能力,幼儿自身素质得到了明显提高。严格执行一日保教常规,坚持动静交替,寓教于乐,科学、合理地安排组织幼儿一日生活,保证幼儿每天两小时的户外文体活动和自由活动时间。

除安排组织好幼儿的一日活动外,还组织形式多样的活动。如节日主题活动、寄情端午诵读华章诵读大赛、游戏比赛,发展幼儿各方面能力,提高竞争意识。近年来,每年“六一”举行大型文艺汇演或“家园同乐”运动会,体操表演等,面向全体幼儿,

家长参与,让家长了解自己的孩子在园学习和活动情况。搞好家园联系,家园共育,促进幼儿健康成长。

六、搞好园本教研和教学开放,提高一日活动质量 我园以加强常规管理为主线,以新《纲要》为指导,以园本教研为基础,组织教师深入研究教材,将新《纲要》理论运用到教育教学活动中, 我们把一日活动教学研究作为园本研究的主要内容,以班级微型课题为切入点,以培养幼儿终身受益的良好品质为重点,指导教师自主开展教研活动,本学期我园开展了主题活动课程<美丽的线描画>等5节全镇教研课节.做到有计划、有主题、有记录、有总结,极大地促进了我园教育教学质量的提高 教学开放是教育局工作的又一措施,我园每学期都按教育局的要求,制定教学开放活动方案,并按方案的要求进行一次全方位开放活动,邀请幼儿家长和社会成员走近课堂,教学开放活动既体现了“三位一体”的教育作用,又促进了学校、教师、家长、社会的相互交流和沟通,同时也为新课程实施,教师教学水平的提高搭建了展示的平台。

七、保教工作:

以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼