内容发布更新时间 : 2024/5/21 2:24:44星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

全面育人 给学生一个幸福的童年 以人为本 给教师一个发展的空间

体 育 课 教 案

年级：一年级 第 一 周 第 1 课次 年 月 日

教 材 课 的 任 务 部 分 开 始 部 分 基 本 1、体育、健康基础常识 2、游戏：快快集合 1、使学生初步了解在运动中如何与同伴友好相处； 2、通过学习使学生在运动中与同伴友好相处，发展学生的社会性，使学生逐步适应社会生活与环境。 3、培养学生团结协作、互相帮助以及体育课的常规意识。 课的内容 一、上课起立、师生问好 二、教师宣布本课内容 三、讲室内课的要求 四、点名 一、体育基础常识 在运动中学会与同伴友好相处 1、谦虚谨慎、严格要求 2、诚实正直、忠厚老实 二、游戏 快快集合 方法： 学生站成人数时间 10’ 组织教法与要求 师生互相自我介绍，教师熟悉学生。了解情况 要求：安静、注意力集中 14’ 一、体育基础常识 在体育运动的频繁交往中，学生学会深刻地感受到，谦虚就会得到同伴的喜爱和认可，而骄傲就会受到冷落，所以，谦虚谨慎、严格要求自己是体育运动中与同伴友好相处的重要内容。 体育运动中充满了竞争，要取得胜利全凭实力，对于那些弄虚作假、投机取巧的行为都会受到同伴的反对和应有的惩罚。因此，要注意培养学生的诚实正直的品质，做同伴可信赖的朋友，与同伴建立起深厚的友谊。 要求： 专心听讲，勤于思考二、认识自己身体各部位 二、组织： 四列横队 教法： 1、教师讲解游戏方法和规则；

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部 分 结束部分 教 具 课后小结

相等的若干纵队，整齐队伍之后，让学生看清本队的排头和前、后、左、右的同伴，并记牢队伍的位置、形状及左右间隔和前后距离。当教师发出解散的口令后，学生散开离开原为，在指定的区域自由活动，或者在教师带领下做各种动作。当“集合”的口令下达后，全体学生立即回到原位迅速站好队伍，以行动快、整齐、肃静的队伍为优胜队。 一、抢答问题 颁发“红星” 二、教师小结，下课 14’ 2、组织学生尝试练习； 3、教师小结，表扬展示； 规则： 1、各队必须听到口令后，才能“解散”和“集合”。 2、必须在指定区域内自由活动，或者认真按照规定完成各种动作。 3、分散活动和集合时不得打闹、推人、撞人。 要求： 注意力集中、站队整齐。 2’ A、1、上体育课上，同伴发生意外，你要如何处理？ 2、我们要遵守哪些课堂常规？ 3、在快速集合时，怎样保证安全？ B、教师小结本课情况，表扬为主。提示下次课要求。

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体 育 课 教 案

年级：一年级 第一周 第 2 课次 年 月 日

教材 课的任务 部分 开 始 部 分 1、300—500米走跑交替 2、游戏：反弹游戏 1、使学生初步掌握300—500米走跑交替的方法，提高走跑的能力； 2、发展学生下肢肌肉、关节和内脏机能的发展，提高速度和耐力； 3、培养吃苦耐劳、刻苦锻炼的优良品质。 课 的 内 容 次数 时间 组织教法与要求 一、体委整队、报告人数、 师生问好 二、教师宣布本课内容及要 求 三、集中注意力游戏 2 大西瓜 四、导入情境 一、动物模仿操 二、专项练习 1、压腿运动 2、腰绕环 一、300—500米走跑交替 重难点：走的自然 准 备 部 分 基 本 组织：体育课队形 χχχχχχχχ χχχχχχχχ χχχχχχχχ χχχχχχχχχ Δ 4’ 要求：1、铃响后迅速站队，快、静、齐； 2、精神饱满，反应迅速。 组织：学生散点散开 ☆ χ χ χ ☆ ☆ χ ☆ χ χ ☆ 4× △ △ △ 8 教法： 1、教师提示引导各种小动物； 7’ 2、教师和学生一起模仿； 3、教师带专项活动 要求：1、动作认真、用力； 2、充分活动开； 3、遵守纪律； 一、教法 1、学生进行慢速走、跑练习； 18' 2、学生、教师示范正确地走跑方 法； 3、学生分组练习300米走、跑交 替； 4、学生放松小游戏调整； 5、学生练习听哨练习500米； 6、教师小结；