内容发布更新时间 : 2024/5/29 4:29:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
C．①③④ D．③④⑤
[技巧点拨] 抓住关键信息“实现农业的可持续发展”是正确选择的关键。
B [可持续发展是生态、经济、社会三位一体的发展，是指生态、经济和社会三者的协调发展，包括减少化肥和农药的使用，不得随意改造、破坏生态环境，还包括控制环境污染和改善环境质量，保护生物多样性，保证以可持续发展的方式使用可再生资源。]
(1)不选择③的理由是什么？
提示：增加化肥和农药的作用，尽管可以提高产量，但是会对环境造成污染，破坏生态环境。
(2)⑤目前常采用的现代生物技术是什么？ 提示：基因工程。 [活学活用]
1．通过转基因技术可以培育多种农作物新品种。下列关于转基因作物的叙述，错误的是( )
A．改善农作物的品质
B．提高农作物的抗旱、抗寒等抗逆性 C．提高农作物的抗病、抗虫能力 D．没有安全隐患，已广泛种植
D [基因工程是现代农业生物技术的核心，通过基因工程培育的转基因农作物在一定程度上改善了农作物的品质，如高维生素含量转基因农作物；提高农作物的抗逆能力，如转基因抗干旱农作物；某些抗虫农作物的培育提高了农作物的抗虫能力，如转基因抗虫棉。通过基因工程培育的转基因农作物以及这些农作物生产的产品是否有安全隐患，目前尚有争论。]
2．下面关于我国粮食生产状况和导致这一状况的原因组合正确的是( )
【导学号：01632001】
A．粮食过剩；人均占有耕地居世界首位
B．粮食过剩；粮食产量增长速度大于人口增长速度 C．粮食短缺；粮食总产量太低
D．粮食短缺；人口居世界首位且仍在增长
D [粮食过剩与短缺是粮食生产状况的两种表现，粮食过剩或短缺的参数是人均粮食占有量；人口数量众多、人口增长速度过快是我国的基本国情，这使我国人均粮食占有量很低且仍有下降的趋势，所以我国是粮食短缺国家，故A、B、C项与客观事实不符，D项符合。]
1．苏云金芽孢杆菌是一种对昆虫有致病作用的细菌，其杀虫活性物质主要是一类伴孢晶体蛋白。某农作物细胞在生长过程中也能产生伴孢晶体蛋白，该农作物是( )
A．能抗除草剂的转基因农作物
5
B．通过杂交得到的农作物 C．被苏云金芽孢杆菌感染的农作物 D．能抗虫的转基因农作物
D [伴孢晶体蛋白是由苏云金芽孢杆菌产生的，它对昆虫有致病作用。该农作物由于转入了苏云金芽孢杆菌产生伴孢晶体蛋白的基因，所以能抗虫。]
2．转基因技术在植物品种改良方面应用广泛，其中一项转基因技术是改造CO2固定酶，其目的是( )
A．提高光合作用效率 C．培育新作物品种
B．延长果实的储藏期 D．提高植物的抗性
A [改造CO2固定酶，能提高植物对CO2的固定效率，从而提高光合作用效率。通过转基因技术抑制乙烯形成酶基因的表达可以延长果实的储藏期。提高植物的抗性是通过将抗性基因(抗虫、抗除草剂、抗旱、抗涝、抗盐等基因)转入植物，并使之表达来实现的。]
背景材料 有一个9岁孩子对父亲说：“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”他就是写出了《物种起源》一书的达尔文。《物种起源》体现了以自然选择学说为核心的达尔文进化理论。
[思考交流]
1．达尔文进化理论的形成，体现了科学思维的什么过程？ 提示：观察与推理。
2．拉马克在观察到长颈鹿的特殊形态后，提出了“用进废退”的生物进化观点，判断拉马克采用何种思维方式得出这一结论。
(1)类型：________(填“观察”“推理”“分类”“建立模型”或“交流”)。 (2)理由：__________________________________________________。 提示：(1)推理
(2)拉马克通过对观察到的现象作出自己的解释，作出推论，是一种推理过程 3．达尔文的进化理论与拉马克的主要区别是什么？
提示：拉马克的主要观点是用进废退和获得性遗传，他认为变异是定向的；达尔文的主要观点是生物的变异是不定向的，经过自然选择保留适应环境的个体。
[归纳总结]
1．观察的类型和常用方法 观察类型 定性 观察 定量 用文字或术语而不是用数字进行描述，包括对颜色、形态、气味等变量的客观性描述 通过对变量的计数或测量而得到的数值，通常需要使用一些仪器 6
像科学家一样思考：科学思维
观察 顺序 观察方法 观察 对比 观察 基本 要求 一般来说，生物学中的观察要遵循由表及里、由上到下、从前到后、从整体到局部的原则 通过对比观察来发现事物之间的区别和联系，从而达到同中求异、异中求同 ①学会带着问题进行观察。②直接观察与问题相关的对象。③既要观察局部，也要观察整体；既要观察事物，也要观察环境。④观察要细致、准确。⑤尽可能将观察到的现象或事物描述出来 2.推理的常用方法 (1)因果推断：即判断两个事件之间是否存在因果关系的推理形式。
(2)归纳法：是指从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点和关系的推理形式。
(3)演绎法：从一般原理推导出特殊事例的过程。 3．建立模型
(1)模型舍去了原型的一些次要的细节、非本质的联系，以简化和理想化的形式去再现原型的各种复杂结构、功能和联系，是连接理论和应用的桥梁。
抽象化
原型(研究对象)
解释
模型
具体化证明
理论
(2)建立模型的方法可以分为三大类
①物理模型方法：用实物代替原物进行研究的方法叫做物理模型方法。例如细胞的结构模型、细胞膜的结构模型等。②想象模型方法：用想象的抽象物代替原型进行研究的方法叫做想象模型方法。这种模型是人们抽象出生物原型某些方面的本质属性而构思出来的，使对象简化便于研究。例如物质出入细胞的模型、细胞分裂过程模型、光合作用过程模型、呼吸作用过程模型等。③数学模型方法：用符号、公式、图像等数学语言表现生物学现象、特征和状况的方法称为生物学数学模型方法。例如，细胞分裂过程中DNA含量、染色体数量的变化曲线，酶的活性受温度、酸碱度影响的曲线等。
[典例通关]
下列关于科学思维的基本过程说法错误的是( ) A．观察必须如实地反映所感知的事物 B．推论不一定完全正确
C．建立模型能帮助人们理解无法直接观察到的事物
D．根据不同点将事物划分为较大的不同类群，再根据相同点将事物划分为较小类群 [技巧点拨] 明确科学思维基本过程中每一过程的含义是解题的关键。
7
D [科学家通常通过比较，识别出事物之间的异同点，根据共同点将事物划分为较大的不同类群，再根据差异点将事物划分为较小的类群。]
(1)观察时可以借助一定的工具仪器吗？
提示：可以。例如观察细胞结构时往往需要借助显微镜。 (2)始祖鸟化石是否属于生物学模型？
提示：始祖鸟化石不属于生物学模型。始祖鸟化石是实物，不是用来说明事物或过程的表现手段。
[活学活用]
1．达尔文经过8年的潜心研究，将其以“自然选择学说”为核心的生物进化理论发表在《物种起源》一书中，呈现给世人。从科学思维角度看，这是( )
【导学号：01632002】
A．观察 C．分类
B．推理 D．交流
D [这是达尔文通过《物种起源》一书与别人进行交流。]
2．建立模型是显示事物或过程的表现手段，能帮助人们理解无法直接观察到的事物，下面属于建立模型的是( )
A．达尔文发现甲虫的翅非常发达或无翅与海风有关 B．细菌培养时，细菌个数每2小时增加一倍 C．多数人的右手比左手力量大些 D．栽培植物与野生植物有相似也有差异
B [题中A、C、D三项是观察现象，建立模型是帮助人们理解无法直接观察到的事物。] 误区警示：对科学思维过程中的推理及建立模型的易错认识 根据生物现象进行解释、推理，作出的推论不一定完全正确，它只是对现象的多种可能解释中的一种。 模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。例如，细胞的显微结构图就是物理模型。 构建同一事物或过程的模型可能不只一种。如光合作用过程，既可用光合作用过程图解表示，也可用光合作用反应式表示。 [当 堂 达 标·固 双 基] 1．下面措施中，不利于应对粮食危机的是( )
【导学号：01632003】
A．提高现有耕地的单位面积粮食产量 B．控制人口数量
C．种植推广优良、高产品种
8