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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础运用 (共5题；共27分)

1. （6分）形近字组词

情________ 咽________ 清________ 烟________ 2. （4分）看图补充音节。

①y________

②________ú

③n________ 3. （6分）按要求画出词语。 （1）找出反义词，写在横线上。

①我紧张的心情一下子平静下来。________

②河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。________ ③过马路时要注意安全，横穿马路是很危险的。________ （2）找出近义词，写在横线上。

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①小马听了老牛的话，立刻跑到河边。小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。________ 4. （4分）把句子补充完整。 雨点儿从________飘落下来。 5. （7分）选词填空 A.什么 B.怎么

①这是________书？这是一本美术书。 ②乌鸦喝不到水，________么办呢？ A.有 B.友 ③我________一个好朋________。 ④这道题没________错。 ⑤我们的________谊地久天长。 ⑥同学之间要团结________爱。

二、 语段阅读 (共2题；共24分)

6. （13分）阅读下文，回答问题

场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。

（1）写出下列词语的反义词。

喧哗——________ 结实——________ 责怪——________ 镇静——________

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（2）这一自然段中画线的句子是对顶碗少年的________描写，从这些描写中，我们体会到________。 （3）从观众的反应可以看出，他们此时心里会想些什么？

（4）想一想，白发老者对少年说了一句什么话呢？顶碗少年听了白发老者的话，神态发生了改变。从这些变化中，我们知道了什么？

（5）最后，少年终于成功了！作者从顶碗少年身上悟出了什么道理？ 7. （11分）课内阅读 阅读一段话，回答问题。

盛（shèng chéng）唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考中（zhōng zhòng）科举。为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向当（dāng dàng）时的大书法家张旭学习。张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。颜体的楷书端庄雄伟，行书遒劲郁勃。颜真卿用笔匀而藏（cáng zàng）锋，内刚劲而外温润，字的屈折（zhé shé）处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。

（1）用自己喜欢的符号给划线字选择正确的读音。

盛________（shèng chéng）唐 考中________（zhōng zhòng）科举 当________（dāng dàng）时 藏________（cáng zàng）锋 屈折________（zhé shé）

（2）联系上下文和生活实际，解释下面划线字的意思。 辞官不就：________

（3）颜真卿的书法艺术有什么特点？

（4）你了解书法家王羲之的哪些信息？简单地介绍一下吧! （5）除了颜真卿和王羲之，你还知道哪些书法家？

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