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2014-15学年第一学期五年级语文期末测试（B卷）

题号 一 二 三 卷面 总分 得分 一、基础知识与积累。（38分） 1.看拼音写词语。（8分） kuǎn dài sh?n yùn ài dài duàn yá ju? bì （ ） （ ） （ ） （ ） dān wù hǎi jiāng fang xì cu? shǒu bù jí （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。(3分) 教诲(huì huǐ) 令(líng lìng)狐冲 鸟栖(xī qī)虫居 百宝匣(xiá jiá) 刹(shà chà)那间 按捺(nài nà)不住 3、根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分) （1）寒假中，同学们为山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然都不是新的，却是他们最需要的。这真是 。 （2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是 ，身怀好技艺才敢走遍天下啊!” 就连见多识广的爸爸也说：“ ，像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了 的道理。 4、把句子写具体。（3分） (1)时间过得真快， 。 (2)今天真累， 。 (3)早晨的雾可真大呀， 。 5、 按课文内容填空。（14分） （1）农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者“最喜小儿无赖， 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。” （2）蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又敏捷地 ，再用前脚抓住蝉壳 ，又白又嫩的蝉尾就出来了。 （3）阳光________ ___，照得湖水通红。山上雾气缭绕，_______ _______ ;山下树木葱茏，_______ ___。 （4）唐代诗人贾岛反复琢磨着《题李凝幽居》，觉得“ ， 。”一句中的“ ”字不够妥帖，或许改用“ 敲”字更恰当。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“ ”。 6、诗词积累。（6分） （1）南朝四百八十寺， 。 （2） ，五千仞岳上摩天。 （3）燕子来时新社， 。

（4）在这学期你读过的书中，一定有一些人物令你感动、伤心，或者你和他有同样的感受。请选择一个人物，结合文章中的事说一说。

二、阅读理解。（32分）

（一）滴水穿石的启示（节选）

现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍（ rēng r?ng ）然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界??你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

1、用“√”标出括号中正确的读音。（3分）

2、“挥毫作画”的“毫”意思_______，“坚持不懈”的“懈”意思是______。（2分）

3、文中“不教一日闲过”这句话的意思是____________ ______。在你的积累中，也表达这一意思的名句有_______ ___________。（4分）

4、文中“顽石”指的是_____ ___，“滴穿顽石”指的是______ _ __ “滴穿”这个词上加上引号，表示___ _____。（3分）

（二）庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活遇到点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》，优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在

希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他? 我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。 1、联系上下文解释词语。（4分） 欢悦不已： 。 兼而有之： 。 2、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。(2分) 反问句：________________________________ _______ 陈述句：_____________________________ __________ 3、 根据短文内容填空。（6分） ① 盲人为乘客演奏的曲子有：（写四个）__________________________________________________________________ (2分) ② “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作??”这一句的“居然”的意思是_________，作者有这样的感受是因为 “这一切”是指_______________________ _ _ __。(4分) 4、“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?(4分) _____________________________________________________________________________________________________ _______ 5、文中的乞讨者是一个怎样的人?(4分) ____________________________________________________ 三、作文。(30分) 请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实。