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2017至2018学年度第二学期柏井联校柏井中心学校一年级科学教学计划

柏井中心小学 董莉亚

一、指导思想：

充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动. 二、教学目标:

1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学,运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题,想问题。

3、继续指导，引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量,特别是控制变量，采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 三、相关措施

1、根据自然学科的特点和高年级学生的特点,自然课仍然要加强直观,重视课本上的图画和实践操作. 2、重视指导学生认识各种事物之间的内在联系,变化规律和原因. 3、不同的课型用不同的教学思路。

4、贯彻理论联系实际的原则，加强与生活生产社会的联系。 5、注意发展儿童智力，培养能力。 四、教学进度：

2017至2018学年度第二学期柏井联校柏井中心学校一年级科学教学计划

单元 课题内容 课时 起止 划分 时间 教学目标 重点 难点 教学 手段 教学 措施 单元 1 水和空气 4 3.4 / 3.28 1、探究水的作用。 2、探究空气的作用 3、使学生喜欢上科学。 收集有关水和查阅资料获探究水空气的文字资探究、实取有关水和空气和空气的重料、图片、课件 验法 等方面的信息。 要性。 单元 2 太阳和月亮 4 3.29 1、进一步增强探究太阳和 认识了解太月亮的兴趣。 / 2、使学生切实体会到科学阳和月亮。 的奇妙。 4.25 使学生切实了解认课件、图片、资探究实识太阳和月料 验 亮。

2017至2018学年度第二学期柏井联校柏井中心学校一年级科学教学计划

单元 课题内容 课时 起止 划分 时间 教学目标 重点 难点 教学 手段 教学 措施 单元 3 天气和生活 3 4.26 1、进一步增强了解天气与 生活的兴趣。 / 2、使学生切实体会到天气 与生活的联系。 5.16 形成人 感悟每种动与自然和谐多层面、多角度共处的思想植物都要有适于探究、体的情感体验 自己生存的环观念和行为验法 习惯。 境，天气。 单元 4 科技与生活 3 5.17 1、认识常见的科技产品。 认识常见的 2、了解科技产品与生活息科技产品。 / 息相关。 3、培养学生用多种方法记 6.6 叙实验结果的能力。 培养学生认真细致观察课件、图片、资探究实事物的良好料 验 学习习惯。