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2014江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
第一部分 客观题
一、选择题(1题-20题每小题0.5分,31题-60题每小题1分,共50分)
1、中国宋朝以后,( A )成为学校教育的基本内容。 A.四书五经 B.六艺 C.三科 D四学
2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是( D )。
A.《理想国》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《论演说家教育》
3、近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童的( A )。 A.生存的权利 B.受教育的权利 C.受尊重的权利 D.安全的权利
4、学校教育的基本途径是( B )。
A.思想教育 B.教学 C.课外活动 D.社会实践
5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方法是( D )。
A.观察法 B.问卷法 C.实验法 D.文献研究法
6、影响学习动机的内部因素是( A )。
A.成熟 B.家庭教育 C.社会舆论 D.教师的榜样作用
7、美国心理学家马斯洛认为( A )是属于缺失需要的一种。
A.尊重的需要 B.自我实现的需要 C.审美的需要 D.认知的需要
8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法( D )。
A.1951年颁布《关于改革学制的决定》 B.1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》 C.1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》 D.1995年颁布《中华人民共和国教育法》
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9、以下属于教育行政处分的是( A )。
A.记过 B.罚款 C.没收违法所得 D.认识的
10、在《小学德育纲要》中( C )处于核心的地位。
A.理想教育 B.集体主义教育 C .爱国主义教育 D.劳动教育
11、( D )是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥的关键作用。 A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
12、活动和交往是学生品德形成的( D )。
A.关键 B.源泉 C.内容 D.途径
13、新课标的核心理念是( A )。
A.一切为了每一位学生的发展 B.使学生更快乐的学习 C.使全面掌握知识与技能 D.对传统教育课程的改革
14、学生中心课程理论的代表人物是( B )。
A.布鲁纳 B.罗杰斯 C.皮亚杰 D.卢梭
15、( B )是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式。 A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程
16、最早提出班级授课制的是( A )。
A.夸美纽斯 B.马卡连柯 C.伊拉莫斯 D.赫尔巴特
17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于( C )模式。
A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( C )。 A.生活教师 B.任课教师 C.班主任 D.学校管理干部
19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按( A )的先后顺序进行的。 A.学习目标、教学策略、教学媒体 B.教学策略、教学媒体、学习目标
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C.教学策略、学习目标、教学媒体 D.教学媒体、教学策略、学习目标
20、( B )属于现代教学媒体中的视觉媒体。
A.教学挂图 B.投影仪 C.标本 D.mp3
21、学校教育与生产劳动想脱离,是从( B )时期开始的。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
22、古代西方教育中强调身心和谐发展的是( A )
A.雅典教育 B.斯巴达教育 C.世俗教育 D.骑士教育
23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是( C ) A.教师、书本、课堂 B.儿童、活动、课堂 C.儿童、经验、活动 D.儿童、书本、活动
24、格赛尔双井子爬楼梯比较,证明了( B )因素对人的发展有关键影响。 A.遗传素质 B.生理成熟 C.环境 D.教育
25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是( A )。
A.柏拉图 B.凯兴斯泰纳 C.卢梭 D.亚里斯多德
26、素质教育在本质上是一种( B )。
A.教育功能 B.教育所值取向 C.教育模式 D.教育方法
27、世界上最早的师范教育于( C )年诞生于( )。 A.1619年/德意志魏玛邦 B.1632年/捷克 C.1681年/法国 D.1897年/中国
28、教师的本体性知识包括( A )。 A.文化科学知识、学科知识 B.教育理论知识、班级管理知识 C.学科专业知识、教学能力
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