内容发布更新时间 : 2024/5/14 13:23:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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或来自外在环境 ( 外控 ) 。在此一向度上， 能力、努力及身心状况三项属于内控，其他各项则属于外控。 2、稳定性： 指当事人自认影响其成败的因素， 在性质上是否稳定， 是否在类似情境下具有一致性。在此一向度上， 六因素中能力与工作难度两项是不致随情境改变的是比较稳定的。其他各项则均为不稳定者。 6. 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习， 有的学生面对他不喜欢的老师不愿意努力学 学习指导参考 专业资料整理

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WORD 格式整理版 习。这种影响其学习的主要因素是 C A 自我提高动机 B 认知动机 C交往动机 D 成就动机 7. 在马斯洛的需要理论中，下列哪种需要属于成长需要？ C A 自尊的需要 B 安全的需要 C 自我实现的需要 D 归属的需要 8. 目前研究认为，创造与智力的关系是 B A 相关的线性关系 B 相关的非线性关系 C 不相关的独立关系 D 相对独立关系 9. 根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为 ----- 的任务。 B A30% B50% C60% D80% 10.根据耶克斯 -多德森定律，当学生从事难度较大的学习任务时，动机水平宜控制在 A. 高水平 B. 较高水平 C.低水平 D. 较低水平 11.通常，将行为成败的原因归为外部和不可控的因素，可使个体的行为动机 D A. 强化 B.提高 C. 形成 D. 降低 12.要使学生对学习有信心，宜引导其多做下列哪种归因 A A. 内部 -- 稳定 B. 内部 --不稳定 C.外部 --稳定 D.外部 -- 不稳定 第八章 高校学生的自我意识与自我教育 练习题 1. 大学生对下列哪类“我”的关注，属于对理想我关注的表现 D A 实际的人际关系 B 拥有的角色地位 C 个性特征 D 目标 2. 学生对自己性格特点的意识，从自我意识的内容上分，这属于对下列哪类我的关注 A 生理我 B 心理我 C 社会我 D 理想我 3. 自卑主要属于个体自我意识中 的表现。 B A 自我认识 B 自我体验 C 自我调控 D 社会我 4. 个体想象中他人对自己的看法，及由此而产生的自我感，属 B A 现实我 B投射我 C 理想我 D 过去我 5. 大学生常表现出的“言者无心，听者有意” ，体现了其自我体验方面的B A 波动性 B敏感性 C 自尊感强 D 自卑感强 6. 自信心是个体自我意识中 的表现。 B A 自我认识 B 自我体验 C 自我监控 D 自我知觉 7. 下列不属于大学生自我意识中自我调控特点的是 A A 自尊感与自卑感交织 B 相对薄弱的自控能力 C 强烈的独立意识和反抗倾向 D 强烈的自我设计、自我完善愿望 专业资料整理

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WORD 格式整理版 第九章 高校学生群体心理与人际关系 练习题 1. “三个和尚没水喝”是下列哪种群体影响个体心理的典型表现 A 社会助长 B 社会堕化 C 从众 D 群体极化 2. 在大学中下列哪种学生群体主要属于非正式群体 A A 学术沙龙 B 班集体 C 学生会 D 校、院文艺宣传队 3. 有时，一起参加活动的人较多时， 个人付出的努力、责任心就少些， 这是下列哪种群体对 个体心理的影响表现？ B A 社会助长 B 社会惰化 C 群体极化 D 从众 4. 个人的观念与行为由于群众的引导和压力， 而向与大多数人相一致的方向变化的现象， 即 A从众 B 依从 C服从 D 遵从 A 5. 能站在他人的角度来学会理解他人，心理学将这称之为 A移情 B 同情 C 关爱 D 社会交换 6.“人云亦云”属于 ______现象。 C A. 沟通 B. 服从 C. 从众 D. 暗示 7. 人际交往的本质是 B A. 平等 B. 社会交换 C. 尊重 D. 理解 8. “敬人者，人恒敬之”体现了人际交往的 A A尊重 B 真诚 C 理解 D 交换 A B 原则。 9.下列不属大学生人际关系主要特点的是 A 平等性 B 感情色彩浓厚 C 理想化 D 波动性 D 第十章 高校学生的品德心理 练习题 1. 皮亚杰、科尔伯格都认为，个体品德的发生发展主要是发展 B A 道德意志 B 道德判断能力 C 道德情感 D 道德行为习惯 2. 瑞士心理学家皮亚杰认为，个体道德判断力的发展经历了 A A 他律到自律两级水平 B 三水平六阶段 C 八阶段 D 四阶段 3. 根据科尔伯格的道德发展理论，当学生认为“人们的道德原则是自我选择的” ，其道德发 C 展水平主要处在 A 世俗水平 B 超世俗水平 C后世俗水平 D 前世俗水平 4. 在现场通过直接感知而引发的道德情感体验是 A A 直觉式道德感 B 想象式道德感 C 情景式道德感 D 理智式道德感 5. 根据埃里克森的观点，大学阶段大学生人格发展的主要任务是 建立自我同一 A 性 B 承担社会义务 C 显示创造力 D 变得勤奋 6. 道德情感在个体品德结构中具有的主要作用是 B B 专业资料整理

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