内容发布更新时间 : 2024/11/19 21:44:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

一年级数学下册背诵清单1—5

杨灵芝

1.（长方形）、（正方形）、（平行四边形）（三角形）、（圆）都是平面图形。

（长方体）、（正方体）、（圆柱）、（球）都是立体图形有。

2．用（2）个完全一样的三角形可以拼成一个（ 三角形 ） 正方形 长方形 平行四边形 ）。

3．至少要用（ 2 ）个相同的正方形可以拼成一个长方形。 4．至少要用（ 4 ）个完全一样的小正方形拼成一个大正方形。 5．至少要用（ 8 ）个完全一样的小正方体可以拼成一个大正方体。 6．一套七巧板有（7）块，由（ 3 ）种图形组成，其中三角形有（ 5 ）个，正方形有（ 1 ）个，平行四边形有（ 1 ）个。 7．用（8）个完全一样的三角形可以拼成（ 正方形）或（平行四边形）。

8．长方形相对的边（相等），（正方形）的四条边（相等），平行四边形相对的边（平行且相等）。

9．在数图形时，有”拼成”两个字只需要数小的，没有拼成两个字大的小的都要数。

10．加数+加数=和 被减数-减数=差 差+减数=被减数

和-加数=加数 被减数-差=减数

20以内数的退位减法表

11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9 12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9 13-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=9 14-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=9 15-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=9 16-9=7 16-8=8 16-7=9 17-9=8 17-8=9 18-9=9

1、 已知总数和总数中的一部分，求另一部分要用减法计算。 例：小红一共要做15朵花，还要做6朵就完成了，小红已经做了几 总数 其中的部分 朵花？

列式为：15-6=9（朵）

答：小红已经做了9朵花。

2、 求谁比谁多多少？或谁比谁少多少？要用减法计算，用大的那

个数减小的那个数。

例1：小明擦了8张桌子，小东擦了11张桌子 （1） 小东比小明多擦了几张桌子？

11-8=3（张）

答：小东比小明多擦了3张桌子。 （2） 小明比小东少擦几张桌子？

11-8=3（张）

答：小明比小东少擦3张桌子。 例2：8比14少（6）。 14-8=6 12比7多（5）。 12-7=5

3、 在涂统计图的时候，要从下往上涂。

4、 你能提出几个数学问题吗？

模版：(1)( )和（ ）一共有多少？ （2）（ ）比（ ）多多少？

注意：多的在前面

（3）（ ）比（ ）少多少？ 注意：少的在前面

例：桃有8个，梨有7个，根据上述信息提出数学问题。 问题1：桃和梨一共有多少个？ 问题2：桃比梨多多少个？ 问题3：梨比桃少多少个？ 5、70里面有（7）个十。

注意：个字前面用小写，个字后面用大写 100里面有（10）个十。 10个十是100。 10个十=100

53的个位是（3），表示（3）个（一），十位是（5）表示（5）个（一）。 注意：十位是几就表示几个十，个位是几就表示几个一。

6、十位和个位数字相同的两位数有（11、22、33、44、55、66、77、88、99）。

7、 例：55的两个“5”的意思（不一样），十位上的5表示5个十，

个位上的5表示5个一。

8、读作用大写，写作用小写。读作“十”不能漏。