内容发布更新时间 : 2024/12/27 11:20:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

八年级物理知识点上册复习

第一章 机械运动

知识点1．长度的测量 1． 长度单位及换算

常用的长度单位由大到小排列为km、m、dm、cm、mm、μm、nm．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：

按单位的大小顺序记忆：

先记住长度单位大小的排列顺序；

再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；

需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km与cm

3113+1+15之间的换算关系，则可由图得出：1km=10?10?10cm=10cm=10cm；又如要知道nm1nm=10?3?10?3?10?1?10?1dm=10?3?3?1?1dm=10?8dm． 与dm之间的换算关系，则可由图得出：

知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。

（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。 （2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。

（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm，则可选用分度值是1mm、量程是150mm左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm的皮卷尺。） （3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。

（4）一本书的厚度为8_mm_； 课桌的高度约为80_cm_；

一支粉笔的长度约为8_cm_； 一位学生的身高为160_cm__；

双人课桌的长度是120_cm__； 圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__； 乒乓球的直径约是40_mm__； 教室门的宽度是0.95_m__。 手指的宽度约为1_cm__； 自行车的高度约为1.1_m__。 一根头发丝的直径约为100_μm__。 一元钱硬币的厚度约为2_mm__； 手掌的宽度约为1_dm__； 一个分子的直径是20_nm__；

分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。比如：一本书的厚度为8__？8cm好像太厚了，8μm又太薄了不可能，那只能是8mm了。注意μm是我们日常生活中眼睛能见到的最小的尺度了，用μm做单位我们尚且还能用肉眼看得到，但是如果用nm做单位，我们用肉眼就看不到了。 知识点3．测量结果的记录

测量结果是由数字和单位组成的。

其中数字部分由准确值加上一位估计值组成。例如，上图中，刻度尺的最小刻度为1cm，被测物体的长度为12.7cm，其中，12cm是由刻度尺上准确测得的，为准确值；而0.7cm是估读的，为估计值。由于在准确值的下一位已经为估计数字，是不准确的，所以再往下一位估计便无意义了，因此记录的结果只需一位估读值。 测量结果在书写的时候一定要估读到分度值的下一位。

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知识点4．实验误差 （1）误差与错误：

首先误差不是错误。

错误，是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的，错误是能够避免的。 误差，是指测量值与真实值之间的差异。我们不能消除误差，只能尽量减小误差。 错误与误差的最大区别是，错误可以避免，误差不能消除。

（2）误差产生的原因：3种：测量仪器不够精密、测量方法不够完善、测量的人为因素。 （3）减小误差的办法： 3种：

?一般多次测量取平均值可以有效减小误差。公式为：l?l1?l2??ln。

n?改进测量方法

?选用更加精密的测量工具 知识点5．秒表的读法 秒表读数的时候： 小圈是“分” 大圈是“秒”

按一下：开始计时

再按一下：计时停止

再按一下：时间归零

秒表也叫停表，一样的。

秒表的读数是30min10s

时间的国际单位秒，符号s常用单位小时（h）分（min） 1h=60min 1mim=60s

知识点6．机械运动和参照物 （1）机械运动定义：

一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称为运动。 机械运动一般指的是宏观物体的运动，微观物体的运动不叫机械运动（如分子的运动）。 （2）参照物：

宇宙中一切物体都在运动，绝对静止的物体是没有的。

平时我们认为是静止的树木、房屋，实际上也随地球一起绕太阳运动，可见，说某物体是运动的或静止的，要看是以另外的哪个物体作标准而言。所以，在研究一个物体的运动情况时，总是事先选择一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物，在选取了参照物后，判断一个物体是“运动”还是“静止”，就是看物体与参照物之间有无位置的变化，有位置变化则物体是运动的，否则物体就是静止的。 被选作参照物的物体，我们就可以默认它是静止的了。 （3）运动和静止的相对性：

同一个物体，是运动还是静止，要取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 知识点7. 速度、速度单位及换算

速度是表示物体运动快慢的物理量。 （1）速度的单位

速度单位由路程单位与时间单位相除复合而成。

在国际单位制中，由于v=s/t中，距离的标准单位是m，时间的标准单位是s，所以速度的标准单位是m/s；

在交通运输中，路程常以km为单位，时间常以h为单位，这样得到的是速度的常用单位km/h。除此之外，速度还可由其它路程单位和时间单位复合而成的单位，如km/min、cm/s

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（2）速度单位的换算

如72km/h＝？m/s，如下计算：72km/h＝

?20m/s

1?3600s5?10?3km??0.3km/min 又如5m/s＝？km/min，如下计算：5m/s?11smin601h5m72km＝

72?1000mm/s是国际单位制中速度的主单位，km/h是最常用的速度单位，这两个单位间的换算关系． 1m/s=3.6km/h,所以1m/s是大于3.6km/h的。 匀速直线运动图像（s-t图像，v-t图像）及定义。 知识点8．平均速度和瞬时速度 如果物体做变速直线运动，可用平均速度粗略地表示物体运动的快慢，变速直线运动平均速

s度公式为v=．使用平均速度公式时应注意：

t（1）计算平均速度时，选取的路程s和时间t要有对应关系，即公式中s必须是在时间t内通过的路程，t必须是通过路程s所用的时间。 （2）做变速运动的物体不同段的平均速度一般不同，所以不同段的平均速度要分段计算．描述平均速度时应指明是物体在哪段路程（或哪段时间）内的平均速度．

（3）平均速度不是速度的平均值。求某一段路程的平均速度时，要抓住平均速度的定义v＝，

ts其中s表示物体做变速运动的总路程，t表示做变速运动的物体通过路程s所用的总时间．计算平均速度时，不能将几段路程中的速度求算术平均值。

求平均速度 ，哪怕海枯石烂，天崩地裂，永远是总距离除以总时间,哦了！

例题1：判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺 的最小刻度即分度值是（D ）

A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米 C．毫米、厘米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米

解析：0.3260米，其中小数点前的“0”是米，然后依次是dm，cm，mm，最后一位的0 是估读，所以最小刻度是mm。

7.59米，其中小数点点的“7”是米，然后是分米，厘米，而最后的“9”是估读，

所以最小刻度是dm。

759毫米，其中“9”是毫米，是估读，所以最小刻度是它前面那一位cm。 759分米，其中“9”是分米，是估读，所以最小刻度是它前面那一位m。 例题2：“人在桥上走，桥流水不流”，诗人认为“桥流”所选择的参照物是（ B ） A．桥 B．水 C．河岸 D．地球

解析：在整个诗句中，涉及到三个物体，即人，桥和水。现在原题问“桥流”，那

么通过这个词，我们不难发现，原题研究的是桥的运动情况，既然研究的是桥的运 动，那么就应该选择另外的物体作为参照物了，就是水喽。 类似的古诗文研究参照物的题目的方法： 第?步：找到原题中到底有几个物体。 第?步：看原题是研究谁的运动。

第?步：研究谁的运动，那另外的物体就是参照物了。 （因为被研究的物体，不能选作自身为参照物）

例题3：诗句“满眼风光多闪烁，看山恰以走来迎，仔细看山山不动，是船行”．其中“看 山恰似走来迎”和“是船行”所选参照物是（ A ）

A．船和山 B．山和船 C．都是船 D．都是山 解析：第?步：原题中就2个物体，1个是山，1个是船。 第?步：“看山恰似走来迎”研究的是山的运动，那么船就是参照物。 “是船行”研究的是船的运动，那么山就是参照物。

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