内容发布更新时间 : 2024/10/2 12:35:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

新世纪大学英语第二版综合教程1课文翻译及答案Unit1

大学友谊将是一个人一生中最令人满意和最长久的。发现大学关系的多样性总是令人兴奋的。

4)学生应该记住，他们在大学里有一个预期的使命:他们不应该把时间浪费在无意义的事情上。

5)上大学不仅仅是为了获得学位:它是为了发现你到底是谁，你到底是为什么而生的。 相关信息。

9任务一发现主要思想

1在提供的空白处写下以下段落的主要思想。1)第2段:

名优等生通过掌握一些其他人容易学习的基本原则而取得优异成绩。 2)第3段:

9尖子生学会组织。顶尖学生知道如何恰当地安排时间。 4)第5段:

9优秀学生对学校非常认真，在课堂上非常活跃。 5)第6段:

学生受益于小组学习。

2阅读下列陈述，然后根据文中的信息判断每一项陈述是对还是错。在每条语句前的空白处写下“真”和“假”。1)聪明并不一定能成为优等生。

2)优等生知道如何在更重要和不太重要之间取得平衡。一个学生认为边刷牙边学习一个新单词能帮助他更好地学习这个新单词。

(学生这样做是为了节省时间。乱糟糟的学生可能会浪费很多时间。 5)教授们可能更注重作业的整洁而不是内容。 (交作业整洁的学生离高分更近了一步。

6)学生从小组学习中比从个人学习中受益更多。来自父母的压力对学生有好处。

(来自父母的鼓励而不是压力对学生帮助很大。)

3总结优秀学生在学习中掌握和应用的基本原则，并将其放在提供的空白处。优等生掌握和应用的基本原则。设置优先级

b。在任何地方或任何地方学习，在自己喜欢的时间学习，保持一致任务二阅读字里行间仔细阅读下面的句子，两人一组讨论作者打算用斜体部分表达的意思。

1) …对一个学生来说，知道如何最大限度地发挥他或她的天赋能力要重要得多。(第106段)。1)

聪明并不一定使学生成为优等生。更重要的是，他/她学会了如何充分利用他/她与生俱来的能力。

2)班上名列前茅的学生通过掌握一些别人容易学习的基本原则而取得优异的成绩。(第106段)。2)

任何人都可以成为优等生，只要他/她采用一些不难学的基本原则。 3)根据一位教授的说法，提交整洁作业的学生已经在取得a的路上了。5)

1年一位教授说，上交一份整洁作业的学生很可能得到一个非常好的分数。

任务三说出你的观点

三人或四人一组讨论下列问题。

1)除了课文A中提到的，你还知道其他关于学术成就的秘密吗？如果是，与你的同学分享。 其他可能的秘密是:

找出最适合自己的学习策略；查阅更多参考资料；做额外的阅读； 疲劳时休息片刻；你在做什么?你为什么这么认为？

有些学生会选择智力，因为有些人认为一个人如果不够聪明就不能成为优等生。其他学生可能会说勤奋的工作总是有回报的。你认为父母的影响是孩子学业优秀的一个非常重要的因素吗？为什么或为什么不？

大多数人会说，良好的父母影响通常对孩子有积极的影响，因为父母是孩子的榜样和第一任老师。

4)你经常参加小组学习吗？为什么或为什么不？在这个问题上，人们有时会有分歧。大多数人对小组学习持积极态度，因为他们通过一起讨论家庭作业和问题学习得更好。有些人可能对团队工作持否定态度，因为他们觉得自己一个人学习效率最高。对团队工作的态度已经被证明与一个人的个性有关。课文B 检查你的词汇单词侦探

扮演侦探，根据给定的线索在课文B中找到所需的单词或短语。然后，用你找到的每个单词或短语造至少两个句子。括号中给出了目标词或短语所在段落的编号。

1)一个动词，意思是“要求付款”。1)在这里写下目标词:charge