内容发布更新时间 : 2024/11/15 19:43:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

(判断题)33: 校本教育研究要以认识学生心理发展的基本规律为前提。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)34: 按访谈中的提问方式可分为一次性访谈与重复性访谈。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)35: 校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即（成为）研究者”运动而兴起的。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)36: 调查法是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)37: 根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)38: 实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)39: 事实只有以系统的概括形式表现出来， 并作为现实规律的依据时， 才能成为实验的组成部分。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)40: 科学具有客观性、规律性、可验证性、系统性、准确性的特点。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)41: 应用性是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)42: 统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)43: 根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)44: 理论性论文中的内容摘要是文章内容的高度概括，是论文的中心论点，是论文的眼睛 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)45: 观察的对象要有典型性、代表性，这样研究出来的结论，才能加以推广，产生教育科学研究的效果。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)46: 校本教育研究的切入点在于以行动研究为主。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)47: 对实验过程和结果进行试验分析，检查其合理性，并根据实验的基本要求评价实验的科学性。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)48: 观察法按预先制订的观察计划进行观察。每一个观察阶段，都应有观察提纲，严格按照观察计划规定的项目、进程进行观察，搜集所需要的材料。 A: 错误 B: 正确

标准解答:

(判断题)49: 个案研究的对象只能是个人。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)50: 行动研究的操作步骤是明确研究课题，查阅分析资料，制定行动计划，试试行动方案，评估行动成果。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(单选题)1: （）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。 A: 调查报告 B: 经验总结报告 C: 实验报告 D: 个案研究报告 标准解答:

(单选题)2: 行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。 A: 计划 B: 行动 C: 观察 D: 反思 标准解答:

(单选题)3: 根据观察过程的严密程度，分为（） A: 参与性观察和非参与性观察 B: 直接观察和间接观察

C: 结构式观察和非结构式观察 D: 全部观察和部分观察 标准解答:

(单选题)4: 教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。 A: 经验总结法 B: 调查法 C: 个案研究法 D: 实验法 标准解答:

(单选题)5: 研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的____。 A: 具体性原则 B: 量力性原则 C: 新颖性原则

D: 价值性原则 标准解答:

(单选题)6: （）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。 A: 自然观察和实验观察 B: 直接观察和间接观察

C: 参与性观察和非参与性观察 D: 结构式观察和非结构式观察 标准解答:

(多选题)7: 目前常用的人格测验主要包括（）。 A: 卡特尔16种人格因素问卷 B: 艾森克人格问卷 C: 中国比奈测验

D: 明尼苏达多项人格调查表 标准解答:

(多选题)8: 结构性问题的答案类型包括____。 A: 定性回答 B: 定距回答 C: 定类回答 D: 定序回答 标准解答:

(多选题)9: 教育科学研究的基本原则是( )。 A: 客观性原则 B: 操作性原则 C: 系统性原则 D: 公共性原则 E: 检验性原则 标准解答:

(多选题)10: 测验法的特点包括（）。 A: 科学性较强 B: 量化水平较高

C: 使用方便、收集资料快捷 D: 数据形式多样 标准解答:

(多选题)11: 常用的观察取样方法有：（） A: 对象取样 B: 时间取样 C: 场面取样 D: 事件取样

标准解答:

(多选题)12: 教育文献研究的局限性在于（）。 A: 时效性差 B: 记载偏差 C: 信息缺损 D: 限于语言 标准解答:

(多选题)13: 教育问题具有以下（） 个方面的特点？ A: 复杂性 B: 两难性 C: 开放性

D: 整合性与扩散性 标准解答:

(多选题)14: 实施观察要注意（）等互相配合，达到最佳效果。 A: 看 B: 听 C: 问 D: 思 E: 记

标准解答:

(多选题)15: 课题的选择应遵循哪些基本原则？ A: 需要性原则 B: 创造性原则 C: 科学性原则 D: 可行性原则 标准解答:

(多选题)16: 对实验结果加以检验的方法主要有____。 A: 理性分析 B: 重复实验

C: 改变实验的组织形式，重新设计 D: 专家评测 E: 教育实践检验 标准解答:

(多选题)17: 观察法在教育研究中的适用范围： A: 当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现，

B: 当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时

C: 当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时 D: 当没有方法可用时