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2019年新人教版部编本小学三年级语文上册教学

计划和进度安排

8 2019 新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度 一、 学生现状分析：

根据对原二年级任课老师的调查，学生的水平参差不齐，总体看来学生学习情况一般，其中有的同学学习认真，思想纯朴，进取心强，各方面表现突出。

有的同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。

有多部分同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。

有的同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。 在一、二年级的基础上，学生在认字识字方面已经有了一定的能力，但是由于一、二年级的生字都是在课堂上老师一个一个地教的，到了三年级由学生自己来学，很多学生不太适应。 从以往三年级的教学经验来看：

学生们在书写上出现种种问题，有的学生看不准字，总是多笔少划；有些学生的字写得很认真，但不漂亮；有些学生的字很难看，急待练习提高。

在阅读方面，由于学生年龄小，每读一篇课文都不是很熟练，理解能力也不太强。

在习作方面，更是刚刚入门，尽管不少孩子都能写下几句通顺的

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话，但是错别字较多，写作没有顺序，不能表达一个完整的意思，更不会写具体。

在口语交际方面，大部分学生能表达出自己想表达的意思，但是表达 得不够流利。

综合以上多方面因素，在接下来的教学中，教师在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。 二、 教学内容分析：

新人教版编部本于 2019 年秋期正式使用，本册教材安排课文 27篇。

教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元，每个单元有一个专题，它们依次是：

美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。 语文园地包括五个栏目：

交流平台、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。 各部分相互联系，构成一个有机的整体。

识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。

从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、

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引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。 难点是识字、写字和课文的朗读。 三、 教学目标：

1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；感受金色的秋天的美，激发学生用心去感受美；让学生游历奇妙的童话王国，感受童话丰富的想象，并试着自己编写童话； 培养学生猜测和推想的能力，学习猜测的一些方法；感受身边的美，培养学生发现美；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；感受大自然赐给我们的珍贵的礼物，激发学生对大自然的热爱；感受美好的品质犹如温暖的阳光，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。

2．认识 250 个字，会写 250 个字。 累计认识 2050 个字，会写1200 个字。

3.会使用字典,有初步的独立识字能力,养成主动识字的习惯。 开始练习用钢笔书写正楷字,用毛笔描红。 4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情,乐于与别人交流读后的感情。

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