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江苏省建陵高级中学2014届高考数学一轮复习 流程图导学案

一：学习目标 备 注 ①了解算法的含义，了解算法的思想．能用自然语言描述算法;了解算法和程 序语言的区别． ②理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环．会用流程图表示算法。 二：课前预习 1、 已知函数f（x）=|x－3| ，程序框图表示的是给定x值，求其相应函数值的算法．请将该流程图补充完整，其中①处填 ，②处填 2、给出一个如图所示的程序框图，若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则x的可能值的个数为________． 3.如图所示，流程图所进行的求和运算是 . 三：课堂研讨 例1、如果执行下面的流程图，那么输出的S= 例2、如下图的流程图输出的结果为 . 例3、.若框图所给的程序运行的结果为S=90，那么判断框中应填入的关于k的判断条件是 . 课堂检测——流程图 姓名： 1．某算法的程序框图如图所示，则输出量y与输入量x满足的关系式是________． 2．该程序运行后输出的结果为________． 3．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是________． 课外作业——流程图 姓名：