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2019年最新公务员、事业单位面试题库（含答案）

一、解答题

1．“班门弄斧”是一句成语，请问你如何评价：“弄斧须到班门”。 解析： 测评要素：自信心、创新和竞争意识 评分参考： ①与强者比高低

②敢与权威竞争足，取长补短；才能进步；敢于正视自己的不 ③“弄斧须到班门”表现了敢于胜利的自信心和勇气。

2．作为国家机关公务人员打电话和接电话是一种常见的日常工作，你认为做好这项工作有哪些要注意的礼议和环节？

解析： 打电话：（1）音量适宜，咬字清楚，交代问题要仔细，对方复询时要耐心讲清；（2）因事情紧急，或心情不好，更避免急躁情绪；（3）公务电话，不扯家常，不开玩笑；（4）注意细节：如拨错号，应说对不起；要找的人不在，要说谢谢。

接电话：（1）及时接，语气和蔼；（2）对方请你找人，要说“请等一下”，马上去找；（3）如对方请你转达，问清对方单位、姓名和要转达的事情，及时转告等等。 电话后续处理：（1）电话打过或接过之后，除特殊电话，一般应把若干电话集中整理，向领导汇报；（2）凡自己能够处理的电话，就不必事无巨细向领导请示汇报，有的可在事后顺便汇报一下；（3）较为复杂的电话内容，应整理誊写清楚，附上拟办意见，及时汇报；（4）对电话内容的落实情况要搞好信息反馈。

3．你在学校时最喜欢的科目是什么？最不喜欢的科目是什么？

解析： 你在学校最喜欢的科目一般而言也是你最学有所长、学有所得的科目。如果你觉得这科目能对当前应聘的工作产生积极作用，就抓作机会予以强调、作深入细致阐述，否则不妨淡化处理。回答在校期间最不喜欢的科目时注意把握如下原则：第一，要懂得如何避重就轻；第二，假如人喜欢的科目恰好与应征的工作密切相关，那你就需要巧妙改变主题；第三，要有幽默感。关于在校期间最喜欢和最不喜欢的科目这个问题，面试应届大学毕业生和毕业研究生时主考官常会提起，因此，如果你是一个未出茅庐的学生，在面试前就不妨琢磨琢磨，用心准备一番。

4．为了纪念中国共产党成立八十周年，你作为宣传部长，怎样举办庆祝活动？ 解析： 如果我是宣传部长，我打算从如下几个方面来开展庆祝活动。

①举办“党在我心中”征文竞赛。以诗歌、小说、散文等各种体裁来歌颂我党八十年来所取得的巨大成就，歌颂优秀共产党员的先进事迹。

②举办“党的成就展览”。以图片的形式反映在中国共产党的领导下，我国社会主义建设事业所取得的巨大成就。

③举办大型报告会，歌颂中国共产党所领导的社会主义建设事业所取得的突飞猛进的辉煌成果，使人民更加充分地认识到中国共产党的伟大和光荣。 ④举办大型文娱晚会，隆重庆祝中国共产党成立八十周年。

⑤召开庆祝大会，由党委书记作报告，庆祝党成立八十周年，并在大会上表彰优秀共产党员和优秀党务工作者。

总之，庆祝活动要隆重热烈，充分体现时代精神。

5．如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样？ 解析： 我首先不会找那位上级领导说明这件事，我会主动找我的主管领导来沟通，因为沟通是解决人际关系的最好办法，但结果会有两种：1.我的主管领导认识到自己的错误，我想我会视具体情况决定是否原谅他；2.他更加变本加厉的来威胁我，那我会毫不犹豫地找我的上级领导反映此事，因为他这样做会造成负面影响，对今后的工作不利。 6．正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语相向，你怎么办？ 解析： 作为会议的主持人，我会把双方争论的观点、争论的问题记录下来，然后先建议大家安静，或干脆休会半小时，等大家能平心静气坐下来后，我会再次阐述本次会议的目的，就是要大家心平气和地商量某一问题，提出解决办法，而不是无谓争论。等局面得到控制后，我再要求双方各派一名代表分别将自己的意见、观点总结出来，通过阐述自己的理由，大家举手表决，少数人服从多数人的意见。并将讨论结果作为领导决策的依据。 7．常说，“身体是革命的本钱”，但一些领导干部和许多模范人物却坚持“小车不倒只管推”。对此你有何看法？

解析： 对这两句话的辩证关系有一个清楚论述。

领导干部这样要求自已，无可厚非。但对于组织来说，不宜提倡这种“小车不倒只管推”的做法，既要注意调动下属的积极性，又要善于爱护和保护忘我工作的同志。 8．假设有这样一种情况：你的工作能力绰绰有余，工作成绩也很突出，但却无法赢得领导信任，而某些工作能力不如你的同事却因能说会道，博得了领导的欢心，对此你有何想法？

解析： 考察考生人际交往的意识与技巧。一般人都认为，善谈者， 左右逢源，言克天下；而不善辞令者、处处被动、举步维艰。懂得如何与人交谈，是人与人之间达到默契沟通的一个重要因素，考生对此的认识对其人际交往能力有重要影响。不否认这种情况在当今社会是存在的，懂得工作能力强、工作成绩突出不一定（不是必然）会得到领导的赏识、同事的认同。能坦诚地剖析原因，对于人与人之间如何交往有比较客观的认识，并愿

意为改变自身的弱点而做出努力。 9．你喜欢你的老师、同学吗？

解析： 类似的问题还有“你感觉在单位里和同事们易相处吗？” “你与单位领导合得来吗？”等。

分析：提出这类问题，考官是想考察考生的人际倾向，人际相处的技巧与能力，并判断考生的一般社会角色、社会形象。另外考生在社会交往中的责任归属也是一个主要测评内容，即考生将交往成功或失败的原因归结到自己还是别人身上。

考生回答这类倾向性测评的问题，语言表达都是次要的，关键是态度，考生应该采取积极的肯定的态度。这一方面体现了考生的集体观念、团队合作精神，另一方面也体现了考生不管是处理人际关系还是处理其它事物都应具备的宽容、豁达的品质。 考生应注意的要点有：

不能仅简单地表明态度，也应以生动、真实的事例具体说明，这样你的善于与人相处 严于律己、宽以待人的品质就形象地表达出来了。绝对不要以否定的语言挑剔学校或过去单位的不足之处，以及批评同学、同事、领导的人格缺陷。尽管这种类型的问题的主要考察考生的人际倾向，但从心理学的角度分析，人际倾

向与人际交往能力密切相关的。因此如果考生承认自己的人际交往关系有问题，也就承认了自己的人际交往能力和协调能力等在能力结构上的缺点。

10．现在社会上假身份证、假文凭出现的比较多，已经成为社会的公害，你认为出现这个问题的原因是什么？应该从那些方面进行解决？

解析： 法制观念淡薄，为了一己之私欲，不惜触犯法律、铤而走险；.对此类现象的打击、查处力度不够。

解决方法：尽快提高公民的法制观念和道德意识，自觉遵纪守法，抵制一切违法犯罪行为；

加大对伪造身份证、文凭及购买假文凭、假身份证违法犯罪行为的打击力度，杀一儆百 11．一个在京就读的外地学生，大学毕业后，进入一家私企工作，放弃了户口、档案，自己租房，在京开始了他的工作生涯。你对他的选择有什么看法？

解析： 户口、档案在相当长的时间已经成为人们生命的一部分。让他们有归宿感，同时也成为来百姓就业和获取社会福利的必要条件。在一段历史时期内又起到了稳定社会，进行人才配置的有利作用。时代在发展，随着改革开放新问题不断出现，这样制度开始漏出它的弊端。它限制了人才的流动，这是位外地大学生他想留在北京，显然这项制度限制了不能留在北京的国有单位工作，只好选择外企。外企与国企对人才的认知标准存在区别，