内容发布更新时间 : 2025/1/11 22:21:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
小学三年级心理健康教育全册教案
小学三年级心理健康教育教案（1到5课）第一课 兴趣是求知的动力
帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴
趣。
字谜答案 扇形的小苹果找座位图
四组数学口算机 录音机 配乐录音带
1．导入
2．学文明理
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很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的
兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。 们介绍了其他的人。
3．活动明理 1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。
2）做个放松小游戏
出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。
3）谁来帮助苹果娃娃 座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。
4）开个小擂台赛
5）想想自己最感兴趣的课有哪些？把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课？对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。
4．总结全课 实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。
镜子里的我 是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。
写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物
演出大会故事配乐录音及录音机。
1．导入 它最近的心情不好，请大家帮助它。
2．学文明理
的对待自己
的问题。书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。
3．活动明理
1）分角色表演“小马过河”。表演结束后 A．请小马说说开始时为什么不敢过河？
B．请观众说说后来小马为什么又敢过河了，完成了妈妈交给的任务？
C．请演员与观众共同分析：如果小马不了解自己的身高与能力，结果会怎么样？ 2）模仿人物：请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点，然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁？这个同学还有什么优点？再请这位同学说说自己的优缺点以及自己的特点。
3）发给每个学生一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画像。
顺从 好奇 助人 独立 爱争论 细心 沉着 节约的 周到 合作 文静 乐观 固执 有
效率的
4总结全课
[实践
园]中的话读给妈妈听听，再把[实践园]中的小报作好，把它贴在你的床头，每天看看自己的长处，增加一份信心，就会增加一份前进的力量。
们一句话：要记住，不论美丑，世界上只有一个你。
学习要有好习惯
通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习和工作才能取得好的成
绩。从各个方面培养学生良好的习惯。
1．导入 生活习惯、学习习惯有关。有了好的习惯就可以帮助你获得成功；没有好的习惯就可能影响你的学习成绩。可见，好的习惯对一个人的成长有多么重要。我们今天就学习新的一课《学习要有好习惯》。
2．学文明理
（1）教师通过放录音，讲[档案馆]里的故事，引导同学思考：佳佳在班上出了丑，到底是谁的错？应该怎样做？可分组讨论，然后找代表进行汇报。
2）教师按课文提示，帮助学生明事理，让学生明白：习惯有好坏之分，但不是天生的，而是后天培养的。我们应该不断约束自己，养成好的习惯。
3．活动明理 1）演一演
的时候认真仔细，不丢三落四，从小养成认真负责的精神。 我们要克服缺点，培养自己的好习惯，没有这种精神也不行。
2）填一填
子完整。
目的是使学生记住，只有办事认真才能有好结果。学生填空时，不拘于词语的准确，只要意思对就行。
熊妹妹是一个办事不认真的人，但她能知错能改。 4．总结全课
习惯有助天学习和工作的提高，小学生要
注意培养良好的学习、生活、劳动、文明礼貌的好习惯。
学会与人合作 懂得，学会与人合作对自己的成长有好处；引导学生在与同学相处时，学会与人交往。知道与人合作有利于自己的成长；学会与人合作，可以使自己的生活更加愉快。
写有与人合作方法的字幅及成语、配乐录音故事
1．导入
2．学文明理
1）听了刚才的故事，我们来看看课文中三年级（2）班的科技活动搞得很成功的窍门是什么？请同学们自己看书找窃门。
2）找到了三（2）班的窍门后，请一名同学给大家读一计[咨询台]中的话，看一看是否有道理。
3．活动明理
1）请同学们看看黑板上的词语，以小组为单位，找一找哪些行为对自己学会与人合作有好处。
2）现在我们共同编个童话故事，老师说一句，然后同学们按顺序每人添上一句，使我们的故事动听又有趣。
3）现在我请五组同学，每组两名，为大家表演猜成语的小品。
4）现在我们来做出包围圈游戏：
4总结全课 的看看书上[实践园]中的十六月条有关学侍与人合作的内容，并按照书中的要求，把它画下来，看看自己的苹果树是否美丽。