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议论文辩证分析“五字块”

作者：王学华 张凤琴

来源：《中学语文(学生版)》2011年第03期

许多同学写议论文往往在文章提出论点后，再举出二至三个事例作为论据就算完事。这样的文章，说服力不强，很难使读者信服并接受。一篇好的议论文，光有观点、事例还不够，还要学会辩证分析。“辩证性”是一篇议论文的灵魂，只有用辩证的观点去看待事物，才有可能得出比较中肯的结论。而对问题进行辩证的分析，关键要掌握“五字诀”，这“五字诀”就是“三要三不要”。

“三要”就是要做到以下几点：

一要用全面的观点分析事物。事物往往有正面，有反面；有主流，有支流；有成绩，有问题；有长处，有短处。一个问题总有两个方面，甚至几个方面。说理议论时，如果只说一面，而忘记了另一面，就会犯片面性的毛病，写议论文最忌讳的就是这一点。因此，我们要养成全面说理的能力，只有整体把握事物，全面分析问题，才能避免说理的片面性、绝对化。 例如下面的文段：

人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕很少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说，不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。如果换个角度看，有压力并非全是坏事，它可能是人们获得发展与成就的机遇和先导。肯尼迪也说过：“重大的压力将会产生出伟大的人物和伟大的英雄行为。”只有学会用压力来逼迫自己，才能珍惜自己的人生，浓墨重彩地书写每一页。 ——《压力与动力》

这段文字谈压力与动力，作者所运用的就是全面的观点。文段重点论述外界压力的好处，略谈坏处，既看到压力的束缚性，更看到压力的动力性，观点鲜明，不模棱两可，不片面，说理辩证充分，能够正确把握事物之间的关系。

二要用联系的观点分析事物。任何事物都不是孤立存在的，而是与外界有着密切的联系，并且事物之间是相互制约的。所以，我们要注意事物之间的相互联系，学会由此及彼地分析事物。对事物之间关系的正确把握是进行辩证分析的前提，只有分析事物之间的关系，才有可能认清事物的本质。 例如下面的文段：

贪从何来？康德说：“贪是人类内心对外界事物无止境的欲望。”一个“无止境”，道出了贪者的心理源头。对某些事物的追求，是人们正常的内心需要，正如饥饿者渴望能够饱餐一顿、