内容发布更新时间 : 2024/7/8 12:45:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
想象和联想总是与汉语学习联系在一起的，听、说、读、写都离不开想象和联想。例如，在阅读文本的过程中，人们可以想到以前学过的关于春天的古诗，并再现文本的内容和场景。在阅读过程中，语言和文字的内容有意识地与自己的生活体验和感知相结合。这种练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。将其应用于写作，可以有效地提高学生的写作水平。
教学资料参考范本
【新】2019-2020学年度七年级语文上册 周周清1 新人教版
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在课堂上老师的对文本的理解老师的理解老师的知识和生活经验学生可能有自己的理解站在一个小角度理解文本也许会更好的理解学生所以学生敢在教室里的意见。这些课堂活动可以刺激学生的思维锻炼他们的能力。所以学生应该更多提问讨论使各种课堂活动精彩纷呈。1 / 8
想象和联想总是与汉语学习联系在一起的，听、说、读、写都离不开想象和联想。例如，在阅读文本的过程中，人们可以想到以前学过的关于春天的古诗，并再现文本的内容和场景。在阅读过程中，语言和文字的内容有意识地与自己的生活体验和感知相结合。这种练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。将其应用于写作，可以有效地提高学生的写作水平。
单元小结
1．诗词默写。(9分)
(1)________________，吹面不寒杨柳风。 (2)树木丛生，______________。 (3)________________，小桥流水人家。
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人的关怀与思念之情的句子是__________________，__________________。
(5)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是________________
，
________________________________________________________________________。
(6)《天净沙·秋思》中直接抒发游子孤苦寂寞的思乡之情的句子是
__________
，
________________________________________________________________________。
2．下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A．酝酿(liàng) 着落(zhuó) 高邈(miǎo) 咄咄逼人(duō) B．应和(hé) 贮蓄(zhù) 静谧(mì) 披蓑戴笠(suō) C．抖擞(sǒu) 澄清(chéng) 莅临(lì) 淅淅沥沥(xī) D．黄晕(yùn) 粗犷(kuǎng)
在课堂上老师的对文本的理解老师的理解老师的知识和生活经验学生可能有自己的理解站在一个小角度理解文本也许会更好的理解学生所以学生敢在教室里的意见。这些课堂活动可以刺激学生的思维锻炼他们的能力。所以学生应该更多提问讨论使各种课堂活动精彩纷呈。2 / 8
想象和联想总是与汉语学习联系在一起的，听、说、读、写都离不开想象和联想。例如，在阅读文本的过程中，人们可以想到以前学过的关于春天的古诗，并再现文本的内容和场景。在阅读过程中，语言和文字的内容有意识地与自己的生活体验和感知相结合。这种练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。将其应用于写作，可以有效地提高学生的写作水平。
吝啬(sè) 繁花嫩叶(nèn)
3．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )(2分) A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！ C．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？
4．下列各句中，没有语病的一项是( )(2分) A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 5．下列各项判断与分析中，有误的一项是( )(2分) A．“秋天”“昨天”“早晨”都是名词。
B．“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”这个句子只使用了比喻的修辞手法。
C．“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”这个句子采用的是比喻中的暗喻的修辞手法。
D．“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了”是一个拟人句。
6．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是( )(2分) A．散文的主要特点是形散神聚、意境深邃、语言优美。
B．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
在课堂上老师的对文本的理解老师的理解老师的知识和生活经验学生可能有自己的理解站在一个小角度理解文本也许会更好的理解学生所以学生敢在教室里的意见。这些课堂活动可以刺激学生的思维锻炼他们的能力。所以学生应该更多提问讨论使各种课堂活动精彩纷呈。3 / 8