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第三节 工业教学设计

《知识与能力目标》： 1、理解工业在国民经济中的主导地位。 2、了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。

3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布情况。

4、了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素 。

《情感态度价值观》认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。 《教学重点》：

1、工业在国民经济中的主导地位。

2、掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素 《教学难点》：

1、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其情况 2、工业的分布及其影响因素

《教学方法》：探究法、对比法、练习巩固 《课前准备》：多媒体课件 《课时安排》： 3课时 《教法分析》：

在“工业”一节的教学过程中，让学生联系生活、联系实际要贯穿始终。只有这样，学生在学习过程中才会趣味盎然，不至于枯燥乏味。如在讲述工业“较高的增长速度”时，既要有详实的数据统计，又要让学生以现实生活中的真切感受来印证。要组织学生参观附近的工厂，了解一些工业生产的流程，感受工业生产的氛围。 《新课导人》：

设问：由于工业生产如此重要，所以各个地区都想发展具有当地特色的工业。那么，一个地区发展工业生产时，应考虑哪些因素的影响？（启发学生联系当地实际，进行简单分析，教师进行适当补充和解释。）

学生活动：简述你所了解的一种工业生产的流程过程（可安排在组织学生参观附近一工厂后进行）。结合实际，谈一谈工业生产和农业生产有什么不同。 讲述“我国工业的发展”时，可采用下述方法：

1．让学生仔细阅读课本P．11“我国主要工业产品产量的变化”图。提问：（1）从1978年到2000年，我国主要工业产品的产量增长速度怎样？（较快。）其中增长倍数最大的是什么？（彩电。）（2）从这组数据的变化中，你可得到什么结论？（近几十年来我国工业迅速发展，尤其是与人民生活密切相关的工业发展迅速，如彩电、化纤。）

2．让学生阅读教材P．11的正文。教师提出如下几个问题，让学生从课文中或结合自己的所见所闻找到答案：(1)旧中国我国工业布局有什么特点？重工业主要集中分布在什么

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地区？轻纺工业主要分布在哪些城市？(2）新中国成立后，我国的工业分布有什么变化？为什么？

3．教师小结：新中国成立以来，我国工业迅速发展，工业产值突飞猛进，工业部门由少到多，并最终形成了独立的、门类比较齐全的工业体系。现在我国已拥有联合国产业分类中所列的全部工业门类，我国的工业产品不仅能满足国内生产和消费的基本需要，而且许多工业产品大量出口。工业中心大量增加，遍布全国各省区；工业发展由沿海指向内地；在一些工业集中分布的地区形成区域性工业基地。工业分布的这种变化，在充分发挥地区优势的基础上，促进了全国工业的发展，由沿海到内地，由城市到农村，使我国的工业布局日趋 合理。

承转：在工业各部门中，哪些部门与工农业生产、交通运输、国防安全以及人民生活最为密切？（能源、钢铁。机械。纺织等。） 一、“能源工业分布”：

1．提问：（1）大家知道什么是能源吗？（2）在我们的生活。学习和工作中，需不需要能源呢？请举实例说明。（3）我国的现代化建设对能源的需求如何？将来趋势怎样？为此应怎么办？（开发与节约并举。）（4）你知道哪些能源类型呢？

2．学生填图：在我国主要煤矿分布的填充图（课前准备好）上填写出我国主要的煤矿 和煤炭工业基地，了解它们的分布后思考：我国煤炭资源在分布上有什么特点？ 3．讨论：根据你的所见所闻，谈谈你对开发则煤窑”的看法？

4．学生填图：在我国主要油田、天然气分布的填充图（课前准备好）上填写出我国主要的油田，了解它们的分布后思考：我国大陆上的油气资源在分布上有什么特点？ 提问：我国南方的煤炭资源和油、气资源丰富吗？（不丰富。）那么，南方的能源开发应以什么能源为主呢？（水能。）我国的水能资源主要集中分布在哪些河流？为什么这些河流的上游多水能？（这些河流的上游多流经地势阶梯交界处，落差大，水流急。） 二、“钢铁工业分布”

1．播放录像或展示图片：钢铁工业的生产流程、主要产品。启发学生思考：为什么说钢铁工业是一个国家非常重要的基础工业？（要点：为机械工业。建筑业等提供原材料。） 2．让学生读教材P．14“中国主要钢铁工业基地分布”图，逐一了解我国主要钢铁工业基地的名称及位置。分析它们在分布上有什么特点？（分布较为广泛，华北地区和长江流域较为集中。）

3．学生活动：完成教材P．14活动题。引发思考：上海钢铁工业基地和鞍山钢铁工业基地形成的条件相同吗？如若不同，它们的有利条件各是什么？（不同。鞍山的有利条件是附近有丰富的资源；而上海的有利条件是水陆交通便利和广阔的消费市场。） 三、“机械工业分布”

1．让学生阅读教材P．15～P．16的正文。提问：大家知道什么是机械工业吗？你知道哪些产品是由机械工业制造的？机械工业在工业中的地位如何？从过去到现在，我国的机械工业发生了哪些重大变化？

2．学生读图：“中国机械工业分布”图。了解我国一些主要的机械工业中心，然后在填充图上填图巩固。

3．学生活动：教师展示一些著名机械产品的图案标志（如汽车），让学生回答它们的名称及产地。

四、“纺织工业分布”

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1．设问：（1）大家知道自己所穿的衣服是由什么原料通过再加工制成的吗？（棉、毛、麻、丝、化纤等。）据此，你能将纺织工业进行简单的分类吗？（2）人们在商场选购衣物时，总是对棉织产品情有独钟，这是为什么？（穿着舒适、物美价廉。）棉纺工业在整个纺织工业中的地位如何？（最重要。）

2．读“中国纺织工业分布”图，找出我国主要的纺织工业基地或纺织工业中心，熟悉它们的名称和位置。对照“中国部分经济作物分布”图，思考：（1）我国主要棉纺织工业基地与棉花产地之间存在什么关系？（接近棉花产地。）（2）这种关系又是如何形成的呢？（棉花体积膨胀，不便运输。） 《课堂小结》如上知识点 《练习巩固》： 重点难点突破：

1、上海宝山成为我国钢铁工业中心的主要优势是（ ）

A煤铁资源丰富 B技术力量雄厚 C水运便利和广大的消费市场 D农业基础好

2.近年来，我国电力供不应求，拉闸限电的省区逐渐增多（图中阴影部分表示我国缺电省份）。读图，回答下列问题：

⑴下列对①所在工业基地的叙述，正确的是（ ） A很多地方是侨乡，为利用外资发展本区工业提供有利条件

B钢铁、化工、纺织、机械、造船、食品、服装、微电子、汽车等工业都很发达 C是我国著名的重工业基地 D紧靠山西能源基地，海盐资源丰富 ⑵简要分析①地区电力供应紧张的主要

原因______________________________________ ⑶②③两省是西电东送的电力输出省份，分析

2003年造成两省缺电的主要自然原因 ⑷图中a、b两省的简称依次是___________. 知识拓展：

1、P12开发小煤窑会带来什么问题？ 2、P14活动内容 条件 工业基础 武汉钢铁工业基地 上海钢铁工业基地 达标测评： 1.改革开放后，乡镇企业如雨后春笋、遍地开花，它起到的重要作用是（ ） A彻底改变了我国的工业面貌 B使工业在全国范围内得到了迅速发展 C加快了我国工业化的进程 D使工业的分布与农业分布结合起来

2.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着我国航空航天事业再创辉煌。下列地点中，哪一个是我国航空航天发射基地（ ） A重庆 B武汉 C上海 D西昌

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靠近铁矿 靠近煤矿 靠近消费市场 濒临海洋，便于进口铁矿石