内容发布更新时间 : 2024/6/3 3:17:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2．逻辑结构设计

A．（1:1）联系的E-R图到关系模式的转换

对于（1∶1）的联系既可单独对应一个关系模式，也可以不单独对应一个关系模式。

（1）联系单独对应一个关系模式，则由联系属性、参与联系的各实体集的主码属性构成关系模式，其主码可选参与联系的实体集的任一方的主码。例如，考虑图1.5描述的“班级（BJ）”与“正班长（BZ）”实体集通过属于（SY）联系E-R模型可设计如下关系模式（下横线表示该字段为主码）：

BJ（班级编号，院系，专业名，人数） BZ（学号，姓名） SY（学号，班级编号）

（2）联系不单独对应一个关系模式，联系的属性及一方的主码加入另一方实体集对应的关系模式中。例如，考虑图1.5描述的“班级（BJ）”与“正班长（BZ）”实体集通过属于（SY）联系E-R模型可设计如下关系模式：

BJ（班级编号，院系，专业名，人数） BZ（学号，姓名，班级编号） 或者

BJ（班级编号，院系，专业名，人数，学号） BZ（学号，姓名）

B．（1:n）联系的E-R图到关系模式的转换

对于（1∶n）的联系既可单独对应一个关系模式，也可以不单独对应一个关系模式。

（1）联系单独对应一个关系模式，则由联系的属性、参与联系的各实体集的主码属性构成关系模式，n端的主码作为该关系模式的主码。例如，考虑图1.6描述的“班级（BJ）”与“学生（XS）”实体集E-R模型可设计如下关系模式：

指导

任务实施 [15分钟] 小 结作业[5分钟]

BJ（班级编号，院系，专业名，人数）

XS （学号，姓名，专业名，性别，出生日期，总学分，备注）

SY（学号，班级编号）

（2）联系不单独对应一个关系模式，则将联系的属性及1端的主码加入n端实体集对应的关系模式中，主码仍为n端的主码。例如，图1.6“班级（BJ）”与“学生（XS）”实体集E-R模型可设计如下关系模式：

BJ（班级编号，院系，专业名，人数）

XS （学号，姓名，专业名，性别，出生日期，总学分，备注，班级编号

C．（m:n）联系的E-R图到关系模式的转换

对于（m∶n）的联系，单独对应一个关系模式，该关系模式包括联系的属性、参与联系的各实体集的主码属性，该关系模式的主码由各实体集的主码属性共同组成。例如，图1.7描述的“学生（XS）”与“课程（KC）”实体集之间的联系可设计如下关系模式：

XS （学号，姓名，专业名，性别，出生日期，总学分，备注）

KC（课程号，课程名称，类别，开课学期，学时，学分） XS_KC （学号，课程号，成绩）

关系模式XS_KC的主码是由“学号”和“课程号”两个属性组合起来构成的一个主码，一个关系模式只能有一个主码。

以本班为模型，用E-R图来描述。

明确一个数据库中数据间的关系，是至关重要的，这是我们开展后续工作的基础。

作业：用E-R图描述分院的关系概念模型。