高考语文作文5大主题【高考】 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/3 9:13:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

语文作文再怎么出题,都跑不出这5大主题了!

梦想

[江苏卷]《怀想天空》

简析:怀想-天空,分析一下,都是两个颇有情怀的词,此时就可以想到,天空可能只是另一种东西的替代品,那么这种东西就可以演化成为自己的梦想。

[北京卷]《仰望星空,脚踏实地》

简析:同样,看这个题目,“星空”可以理解成为我们的梦想,我们要仰望我们的梦想,但是前提是也要脚踏实地

[福建卷]

我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

简析:此类材料的审题关键在于抓意象,析主旨。诗中的“流星”、“树根”实际上呈现了两种不同的生命状态;诗歌的重点是在后面几句,“我要拒绝这种‘自由’,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。”它体现了“我”的人生价值取向,抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题者的意图。据此可以顺向从“树根”的角度写脚踏实地,扎根基层,找到精神依托,实现自我价值;也可以逆向从“流星”的角度写愿做一颗流星,哪怕无依无附,也要追求闪亮的瞬间,以短暂的生命划出美丽的风景;还可以从“无依无附”、“深深扎进”等关键词联想到现实中的种种 “无根”与“有根”的选择取舍等等。

[安徽卷]

有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”

我却梦想从未有过的事物,然后追问:“为什么不能这样?” 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

简析:我们理解萧伯纳的这句话可以把它切分为两部分,然后在把这两部分建立起有机的联系。首先,我们来看这两句问话的前提:一句是“有的人看到已经发生的事”;一句是“我却梦想从未有过的事”。“已经发生事”是已然的,不可改变的事实了;“从未有过的事”是未然的,是梦想。我们再来看两句问话:一句是“为什么会这样”;一句是“为什么不能这样”。前者是对现实的不满,后者是对未来的期望。所以,我们如果把背景和后面的问话联系到一起就会得出这样的结论:世界上的许多事本来应该按照人们意愿(梦想)去发展,可是却没有按照人们的意愿(梦想)去发展。另外,我们从作者的说话口气来看,显然作者对已然的现实表示了十分强烈的不满。所以,萧伯纳的这句话在我看来是既有对未来理想追求的鼓动,又有对现实生活的发展脱离人们意愿的一种强烈不满的叹悔。

【总结】1.梦想主题:通过以上高考例子的分析,我们可以看出来,这类型题目都是在表现自身的成长与进步,关于梦想的思考,关于意愿和自己的精神寄托等,这都是属于我们这一大类作文类型的,即我们的梦想主题。

困难、选择

[新课标1]

一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时,一位年轻工匠勇敢地站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。

简析:这个材料关注的是生命和人生的问题,带有寓意性质,但是老切割师的话已经为我们明确了立意的方向,这个材料与2012年全国一卷“抛掉顾虑”有某些相类似的地方。材料分为两段,第一段讲一商人发现的一颗价值不菲的大钻石需要切割,但切割成功会价值倍增,而不成功则会损失巨大,因而许多切割师都不敢冒风险。第二段讲一位技艺高超的老切割师设计了一套周密的方案,而他却让他年轻的徒弟来切割,结果一举成功。最后材料用老切割师的话来点题:战胜困难,要有经验技术,也需要有勇气,还要不顾及价值。所以本材料首选的角度应是谈勇气(当然,要辩证分析,不能否认经验和技术),其次可以写抛除顾虑,再次,也可以从新老共同完成此举的事来谈新旧交融的意义。

[重庆卷]《难题》

简析:题目是难题,困难的主题就很明显了

[安徽卷]

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语,意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言,弯道上困难大,弯数多。过弯道时,原来领先的车手可能因为弯道而落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在,这一用语已被赋予了新的内涵,并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程 的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素,极富风险与挑战,更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

简析:同学们分析一下材料就可以发现,材料先以赛车弯道为喻,说明了赛车弯道在比赛中的重要作用——在过弯道的时候,本来落后的可能超越,本来领先的可能被超越.接着又加以引申,联系到金融、政治等领域,这就引导发散思维.这样在立意上就有了比较大的自由空间.不难看出这一材料的命题立意是要引导考生对生活中那些“充满困难却又蕴涵机遇和挑战的时刻”进行体会、思考,首先要注意的是要读懂“弯道超越”本来的含义,在此之后,要重点咀嚼“弯道”被引申赋予的新的意义,即“充满困难却又蕴涵机遇和挑战的时刻”。