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中国网络大学
CHINESE NETWORK UNIVERSITY
本科毕业设计(论文)
浅析腐败现象的成因及其对策
院系名称： 专 业： 学生姓名： 学 号： 123456789 指导老师：
中国网络大学教务处制
2018年03月01日
摘 要
腐败问题是各国都存在的通病，而我国腐败现象发展迅猛的势头也不容忽视，它既破坏法律的权威性和严肃性，又破坏我国社会主义的经济基础，同时腐败也破坏社会大局，导致官民对立，社会矛盾突出。为此，国家对廉政建设和腐败问题高度重视，相继出台了各种治理打击腐败的措施，收到了明显的效果。有效地反腐败是我国当前社会、政治和经济发展的必然需要，也是提升我党执政能力、稳固我党执政地位的必要途径。本文通过我国存在的腐败现象及成因，结合实际，提出惩治策略。
关键词：腐败现象 成因 惩治策略
目 录
摘 要 ............................................ 错误！未定义书签。 绪 论 ............................................ 错误！未定义书签。 一、腐败的概念及其危害 ............................ 错误！未定义书签。 二、当前我国腐败现象 ............................................... 2 （一）权力腐败高发化 ................................................ 2 （二）腐败行为圈子化 ................................................ 2 （三）腐败现象社会化 ................................................ 2 （四）腐败习俗合理化 ................................................ 2 三、我国腐败问题的成因 ............................................. 3 （一）传统文化影响 ................................................. 3 （二）利益强烈驱动 ................................................. 3 （三）惩防力度偏弱 ................................................. 3 （四）价值理念偏差 ................................................. 4 （五）法律法规滞后 ................................................. 4 （六）思想道德缺失 .................................................4 四、反腐败的必要性和重要性 ......................................... 5 （一）我国当前反腐败的必然需要 ..................................... 5 （二）我国社会和政治稳定的必然需要 ................................. 5 （三）社会主义文化健康发展的必然需要 ............................... 6 （四）我国经济持续健康发展的必然需要 ............................... 6 五、反腐败的惩治策略 ............................................... 6 （一）加快法制建设步伐的进程 ....................................... 6 （二）加强反腐倡廉教育和廉政风险防范管理 ........................... 7 （三）加大对腐败分子的惩处力度 ..................................... 7 （四）理顺党委领导和纪委监督检查办案之间的关系 ..................... 7 （五）发挥舆论监督的威力 ........................................... 9 （六）多措并举齐抓共管综合施策 ..................................... 9
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六、结语 ........................................................... 9 参考文献 .......................................................... 10
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