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16 黄山奇松

1.用“√”标出加点字的正确读音。 宾客(bīnɡ bīn) 热情好客(hǎo hào) ．．枝干(ɡàn ɡān) 形似孔雀(sì shì) ．．

2.读拼音,写字词。

假日我和爸爸去享有盛yù( )的野山坡旅游,大山横wò( )连绵,群峰yì( )立,山崖dǒu( )峭,像绿色的pínɡ( )风,真美呀!

3.查字典,给句子中加点字选择正确的解释。 (1)人们对黄山奇松情有独钟。 ．

静海寺中的钟又敲响了,它警示人们不要忘记国耻。 ．

(2)迎客松虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。 ．荷花的花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 ．

4.根据意思写出相应的成语。

(1)形容舍不得分开。( )

(2)形容姿态多种多样,丰富多彩。 ( )

(3)形容经过很多艰难困苦。 ( )

(4)因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。 ( )

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5.选用第4题中的词语填空。

(1)爷爷对那块老旧的怀表一直( )。

(2)风吹过杉树林,树有的含羞低头,有的迎风摇摆,有的傲然挺立,真是( )。

(3)老红军那( )的脸上写满了岁月的沧桑。

(4)直到太阳下山,我们才( )地离开了公园。

6.在括号里填上恰当的词语。

( )的身影 ( )的风光

( )的枝干 ( )地告别

( )地欢迎 ( )地欣赏

1.按要求写句子。

黄山是“天下第一奇山”。

(1)改为反问句:

(2)改为感叹句:

(3)改为双重否定句:

2.将句子补充完整,使其更生动、具体。

(1)陪客松正对玉屏楼,如同

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(2)送客松向山下伸出长长的“手臂”,好像

3.用恰当的关联词语将两句话连成一句通顺的话。

这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表。这棵迎客松已经成为黄山的象征。 1.这篇课文采用了 的结构,对黄山奇松进行了细致的描绘,突出了黄山松 的特点。

2.黄山奇松的“奇”表现在( )(多选)

A.迎客松姿态优美,枝干遒劲,郁郁苍苍,充满生机。枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来

B.陪客松如同一个绿色的巨人站在那儿,陪同游人观赏美丽的黄山风光

C.送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别

(一)课内阅读

黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。

1.本节采用总—分—总的结构方式。用“ ”画出中心句。

2.作者是按照 的顺序来描写的。

A.时间 B.观察

3.发挥想象,补充文中的“……”:

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